Charakterystyka Robin Hooda i jego bandy

mgr MałgorzataChmielowiec
nauczyciel języka polskiego
2 X 45 min

Konspekt zajęć z języka polskiego kl.VI

Temat lekcji: Charakterystyka Robin Hooda i jego bandy

Cele lekcji:
Po lekcji uczeń potrafi:
• Swobodnie wypowiadać się na określony temat
• Wyrażać własne opinie o lekturze
• Wyszukiwać w tekście potrzebne informacje
• Gromadzić słownictwo nazywające cechy
• Efektywnie współdziałać w grupie
Metody lekcji:
• Metoda programowa: Praca z tekstem, rozmowa sterowana
• Metoda aktywizująca: Burza mózgów, dyskusja, praca w grupach
Środki dydaktyczne:
• Tekst lektury: H.Pyle „Wesołe przygody Robin Hooda”

Przebieg zajęć:

1. Zapis tematu. Przygotowanie do zajęć.
2. Zapoznanie uczniów z celami zajęć.
3. Rozmowa sterowana na temat świata przedstawionego w powieści:
o Gdzie dzieje się akcja opisana w powieści?
o Kiedy dzieje się akcja powieści?
o Jakie imiona noszą główni bohaterowie?
Zapis wniosków z dyskusji w postaci notatki.
Czas akcji – średniowiecze
Miejsce – Anglia, bory sherwoodzkie
Główni bohaterowie – Robin Hood i jego ludzie
Szeryf i jego ludzie
4. Burza mózgów. Uczniowie zastanawiają się jakie były cechy bandy. Wypowiedzi potwierdzają cytatami. Zapis:
Cechy bandy: zielony strój, mieszkali w borach......
5. Dyskusja na temat opinii o bandzie Robina. Uczniowie podają argumenty, które potwierdzają cytatami. Zapis wniosków.
6. Każda z grup zajmuje się inną grupą społeczną opisaną w książce. Zadaniem grup jest odnalezienie odpowiednich cytatów oraz nazwanie cech bohaterów.
Przykłady Cechy charakteru
Rycerze
Szeryf
Sir Ryszard z Lea... bezwzględny....
Król Henryk II
nie dotrzymywał słowa....
Zbójcy Mały John
Robin Hood... szlachetni...

7. Zapis pracy domowej:
Przygotuj się do rozmowy na temat życia w czasach Robin Hooda.