Recenzja książki Matta Wintera pt. "Zespół Aspergera. Co nauczyciel wiedzieć powinien". Warszawa 2011

Jest to poradnik dla nauczyciela, wychowawcy i pedagoga. Został napisany w jasny i zwięzły sposób. Zawiera rzeczowe, konkretne i praktyczne informacje.
W rozdziale pierwszym autor pisze o tym, co to jest Zespół Aspergera (Z. A.). Nowością dla mnie było wskazanie nie tylko cech negatywnych, ale także pozytywnych dzieci z Z. A.
W kolejnym rozdziale przedstawia listę symptomów i sposobów zachowania ucznia z Z. A. oraz opisuje w punktach, jak one się przejawiają.
Kluczowym rozdziałem dla praktyka jest rozdział trzeci pt. „Jakie strategie można zastosować w klasie”. Podzielony on został na część pt. „Organizacja”, „Praca w klasie”, „Wrażliwość sensoryczna”, „Lęk/napady złości”. Zawiera konkretne wskazówki do pracy z uczniem z Z. A.
Książka podaje również opis niektórych narzędzi i technik stosowanych w pracy z uczniem z Z. A. Są to m.in. „historyjki społeczne”, „koła przyjaciół”, „odgrywanie ról”, „obserwacja sygnałów”, „badanie emocji”.
Autor omawia również ważny problem poinformowania dziecka, klasy i osób z otoczenia o tym, że uczeń cierpi na autyzm. Podaje sposób przeprowadzenia tego.
W poradniku opisane są jeszcze inne konkretne problemy.
Książka jest napisana w przejrzysty (bardzo dobry układ graficzny), ciekawy i przystępny sposób. Jedyną jej wadą jest to, że bibliografia zawiera w zdecydowanej większości książki w języku angielskim, niedostępne w Polsce.
Poradnik jest wart polecenia. Nazwałabym go „Niezbędnikiem dla nauczyciela, wychowawcy i pedagoga pracującego z dzieckiem z Zespołem Aspergera”.