Clothes (ubrania) - scenariusz zajęć z edukacji językowo-komputerowej

Klasa 1 Szkoły Podstawowej
Temat: Clothes (ubrania).
Opracowała: mgr Beata Tarczewska

Cele:

1. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień.
2. Rozwój umiejętności rozumienia ze słuchu oraz elementarnego komunikowania się w języku angielskim.
3. Wzbogacenie słownictwa.
4. Poszerzanie umiejętności korzystania z zestawu komputerowego.
5. Wdrażanie do przestrzegania reguł w grach.

Metody:

- Słowne: instrukcje i objaśnienia
- Oglądowe: pokaz i obserwacja
- Aktywizujące: gry komputerowe, piosenki z pokazywaniem

Formy:

- Zbiorowa
- Indywidualna

Środki dydaktyczne:

- Picture dictionary – słownik obrazkowy
- Gry komputerowe Oxford University Press
- Zestaw komputerowy


Przebieg:

1. Wprowadzenie słownictwa poprzez tzw. picture dictionary czyli słownik obrazkowy.
2. Zaprezentowanie reguł komputerowych gier językowych:
- Maze – labirynt
- Pairs – pary
- Image Matching – dopasuj obraz
3. Samodzielna praca uczniów przy komputerach.
4. „Look ! I`m a clown!”, „Grenn clothes” – podsumowanie zajęć piosenkami.