Konkurs matematyczno - informatyczny

Regulamin konkursu matematyczno – informatycznego
na prezentację multimedialną
I. Cele konkursu:
• Rozwijanie zainteresowań matematycznych.
• Rozwijanie zainteresowań informatycznych.
• Rozwinięcie umiejętności dostrzegania użyteczności i obecności matematyki w życiu codziennym.
• Rozwijanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną.
• Kształtowanie umiejętności selekcji materiału i promowanie umiejętności prezentowania własnych pomysłów.

II. Uczestnictwo:
Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV – VI Szkoły Podstawowej w Nadarzynie.

III. Przebieg konkursu:

1. Przedmiotem konkursu jest:
• stworzenie prezentacji multimedialnej za pomocą programu Power Point dotyczącej wybranego z dołączonych poniżej zagadnień
• do konkursu uczniowie przystępują indywidualnie, każda osoba może oddać jedną pracę
• prezentację należy dostarczyć na nośnikach zewnętrznych, nośniki z pracą nie podlegają zwrotowi, organizator nie odpowiada za brak możliwości odczytu danych, jeśli nośnik jest uszkodzony.
2. Terminy: Pracę należy oddać do 28 lutego 2013 r. do p. M Nowak, p.M Dudy, p.A Adamiec, p. A Trochimiak, lub p.E Przewłockiej.
3. Komisja w składzie: Małgorzata Nowak, Mariola Duda, Agnieszka Adamiec, Anna Trochimiak, Ewa Przewłocka dokonają oceny do 8 marca 2013 r. Wyniki przedstawione zostaną 12 marca 2013 r.
IV.Kryteria oceniania:
a) zgodność treści prezentacji z hasłem konkursu (5 pkt.)
b) poprawność merytoryczna zamieszczonych prezentacji informacji( 5 pkt.)
c) oryginalność i kreatywność w podejściu do tematu ( 5 pkt.)
d) przejrzysty i uporządkowany układ prezentacji (5 pkt.)
e) estetyka wykonania ( 5 pkt.)
f) dobór odpowiedni narzędzi, efektów; interaktywność (5 pkt.)

V.Nagrody:
Wybrane prezentacje zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły. Laureaci otrzymają cząstkową ocenę celującą z matematyki i informatyki oraz dyplomy.
VI. Zagadnienia konkursowe:
1.Z jednostkami za pan brat.
2. Zakupy.
3.Sławni matematycy XX wieku.
4. Matematyka wokół mnie.
5.Ułamki (np. dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych lub dziesiętnych, porównywanie ułamków zwykłych lub dziesiętnych ).