Sprawdzian wiadomości - Środki poetyckie

ŚRODKI POETYCKIE – SPRAWDZENIE WIADOMOŚCI W KLASIE V

1.Osoba mówiąca w wierszu to
a) podmiot liryczny b) narrator c) autor

2.Określenie rzeczownika w poezji to
a) symbol b) epitet c) rym

3.We fragmencie wiersza Józefa Ratajczaka pt. „Lalki” podkreśl pięć epitetów.
Lalki są żywe, wesołe i nieszczęśliwe.
Lalki mają bardzo smutne miny,
kiedy sypią się z nich trociny.
Lalki kryją główki w poduszki,
opłakują wyłamane nóżki.

4.Jaką częścią mowy jest najczęściej wyrażony epitet? ........................................
Określeniem jakiej części mowy jest najczęściej epitet? ........................................

5.Autor wiersza przytoczonego w zadaniu 3 zastosował zabieg uosobienia, który polega na ........................................

6.Poniższy fragment wiersza „Słowisień” Juliana Tuwima prawie w całości został zbudowany z bardzo charakterystycznych wyrazów. Są to ........................................ W białodrzewiu jaśnie dźni słoneczko,
miodzie złoci białopałem żyśnie,
drzewia pełni pszczelą i pasieczną,
a przez liście kraśnie pęk słowiśnie.

7.W poezji połączenie słów niezgodnie z ich pierwotnym znaczeniem i nadanie im dzięki temu nowego znaczenia to
a) epitet b) metafora c) uosobienie

8.We fragmencie wiersza „Mastodonty” Kazimierza Przerwy-Tetmajera podkreśl przynajmniej trzy metafory.
Burza drzew! Pniów przepaście, ocean konarów,
huragan życia, wulkan wzrostu i rozwoju,kaskady złotych liści, fontanny powoju,huk kwiatów pękających od słońca pożarów.

9.We fragmencie wiersza „Ptasie radio” Juliana Tuwima podkreśl wyrazy dźwiękonaśladowcze.
Na to wróbel zaterlikał:
"Cóż to znowu za muzyka?
Muszę zajrzeć do słownika,
by zrozumieć śpiew słowika.
Ćwir ćwir świrk!
Świr świr ćwirk!
Tu nie teatr
ani cyrk!
Patrzcie go! Nastroszył piórka!
i wydziera się jak kurka!
I tak zaczął ćwirzyć, ćwikać,
ćwierkać, czyrkać, czykczyrikać,
że aż kogut na patyku
zapiał gniewnie: "Kukuryku!"

10.Podaj przynajmniej pięć własnych przykładów wyrazów dźwiękonaśladowczych. ........................................