Scenariusz pasowania na ucznia

ŚLUBOWANIE UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH
Rok szkolny 2009/2010

Przewodnicząca szkoły wita wszystkich zgromadzonych, zaczyna uroczystość.

1.Dzień dobry. Witam wszystkich przybyłych gości na uroczystość ślubowania........................................
Bohaterami są dziś pierwszoklasiści których przyjmujemy do grona braci uczniowskiej Szkoły Podstawowej nr 2 w Kożuchowie.

2.Proszę wszystkich o powstanie! Baczność! Sztandar wprowadzić!
( Kiedy poczet wejdzie na scenę i stanie na wyznaczonym miejscu przewodnicząca mówi dalej.)

3.Do hymnu państwowego!

4.Po hymnie! Spocznij! Proszę usiąść!

5.Proszę o zabranie głosu Panią dyrektor Katarzynę Gaczyńską.

6.Dziękujemy Pani dyrektor za wystąpienie.

7.Proszę wszystkich o powstanie! Baczność! Sztandar wyprowadzić!

8.Spocznij! Proszę usiąść!

9.A teraz zapraszam na scenę na scenę uczniów klas III, którzy zaprezentują program artystyczny.

10.Skończyły się już wakacje, pora zabrać się do pracy - przecież chyba zregenerowaliście siły, prawda? No cóż... Widać jeszcze nie wszyscy zdążyli się przestawić... ale nie martwcie się! Nie minie tydzień, a poczujecie się jak ryby w wodzie!
Recytator I
Był plecak na plecach i były walizki,
a teraz wakacje skończone.
Tornistry i teczki czekają na wszystkich
i zaraz zawoła dzwonek.
Czy w tornister, czy też w teczkę,
weź wakacji choć troszeczkę.
Recytator II
Nie zostawiaj w plecaku tego słońca od Tatr,
weź piosenkę od ptaków,
zapach morza i wiatr.
Nie zostawiaj w plecaku barwy
nieba i zbóż,
kolor chabrów i maków
między książki dziś włóż.
Recytator III
Nie zostawiaj w plecaku
blasku słońca i gwiazd,
do tornistra zapakuj
smak poziomki i las.
Czy w tornister, czy też w teczkę,
weź wakacji choć troszeczkę.
Piosenka "Lato, kochamy ciebie" (z kasety dźwiękowej)
Recytator IV
Nie zapomnę wakacji na wsi
i tych zabaw na brzegu, nad wodą.
Zapamiętam, zapamiętam na zawsze
mały strumyk, wodę lazurową.
Recytator V
Nie zapomnę wiejskiego lata,
słońca, sadu i kwiatów na łące.
Nie zapomnę zapachu poziomek...
i tej wody, tej wody błyszczącej!
Recytator VI
Nie zapomnę wycieczek do lasu
ani malin czerwonych w koszyku,
szumu sosen, klekotu bociana...
i tej płytkiej wody w strumyku!
Recytator VII
Nie zapomną i dwaj moi bracia,
którzy ze mną puszczali latawce,
jak do wody, do wody błękitnej
wlazłem w butach, w ubraniu i w czapce...
Recytator VIII
Być starszym - to marzenie dzieci,
a przecież czas tak szybko leci,
mija godzina za godziną,
nim się spostrzegłeś - rok upłynął!
I nowa bije już godzina,
nowy rok szkolny się zaczyna,
już czeka szkoła i koledzy,
i w książkach zasób nowej wiedzy.
Jakżeż lubiłem w młodych latach
pod koniec upalnego lata
do miłej szkoły biec z tornistrem
i łowić wszystko wzrokiem bystrym.
Szkoła! Marzenie najgorętsze!
Gdzie klasa jest? Na którym piętrze?
Gdzie moja ławka? W którym rzędzie?
Kto obok w ławce siedzieć będzie?
Recytator IX
Idę przez gwarne korytarze,
widzę coraz to nowe twarze.
A oto dawny mój kolega,
już mnie zobaczył, już podbiega:
- Gdzie byłeś w lecie? Zbierasz znaczki?
- Czy masz już swoje miejsce w szatni?
- Patrz, nauczyciel jakiś nowy!
Ach, te okrzyki, te rozmowy...
Ale wybiła już godzina.
Dzwonek! Rok szkolny się zaczyna.
Znów dni popłyną pracowite
nad książką szkolną,
nad zeszytem...
Piosenka "Już czas, do szkoły czas" (z kasety dźwiękowej)
Recytator X
Witam cię kartek szelestem.
Tytułem na pierwszej stronie
witam!
Bo po to przecież jestem,
żebyś mnie ujął w dłonie
i czytał.
Kiedy jesz obiad - na zdrowie!
Gdy chcesz się bawić - baw się!
Ja ci nie bronię!
Ale gdy chcesz mieć opowieść
o wszystkim, co najciekawsze -
ja ci się skłonię!
Ja cię bez trudu nauczę
tego, co przydać się może,
choćby po latach paru.
Ja tobie słowem, jak kluczem,
w cudowny sposób otworzę
pałace czarów.
"Piosenka o książeczce" (z kasety dźwiękowej)
Uczeń I
- Kaziu, co najbardziej lubisz w szkole?
Uczeń II
- Nie powiem, choćby mnie
smażyli w smole.
Uczeń I
- No, powiedz. Nie będzie w tym
żadnej niedyskrecji.
Uczeń II
- Dobrze. Powiem. Dzwonek!
Po ostatniej lekcji.
Uczeń III
Kiedy spóźniam się do szkoły,
każą mi się wstydzić,
a że pierwszy wciąż wychodzę,
tego nikt nie widzi.
Uczeń IV
Lubię szkołę, lecz ten problem
zawsze działa mi na nerwy:
wszystkie lekcje są za długie,
a za krótkie przerwy.
Uczeń V
Szkoła - nie teatr
ani opera,
nie potrzebuje
w klasie suflera.
Uczeń VI
Zamiast się uczyć – z łokmenem
na uszach swym ciałem porusza.
WYSTĘP GRUPY TANECZNEJ
Prowadzący
A teraz specjalny wysłannik przygotował dla was relacje z pierwszego dnia nauki.
Reporter
Dzień dobry państwu. Znajdujemy się pod jedną z polskich szkół, które rozpoczęły dzisiaj nowy rok szkolny. Za chwilę porozmawiam z uczniami – opowiedzą jakie są wrażenia po pierwszym dniu, jakie mają wspomnienia z wakacji, dowiemy się być może jakie mają plany na przyszłość.
Ale, ale oto zbliża się jakiś chłopiec...Przepraszam, czy mógłbyś się podzielić wrażeniami z widzami pierwszego programu TVP? Jak się podoba nowa szkoła?
UCZEŃ 1 - uczeń czwartej klasy, luzak w dresie i kapturze na głowie, żuje gumę.
Siema ziomalu ! Spoko, spoko IV klasa niczym nie różni się od pierwszej.
Reporter
Jakie nastroje po pierwszym dniu nauki?
U1
Luzik, tylko niektóre laski trochę dziwaczne.
Reporter
A nauczyciele?
U1
A co tam będę ściemniał... Sie pożyje, sie zobaczy...
Reporter
Co planujesz po podstwówce?
U1
Za trzy lata? Kto by nad tym głowę łamał już teraz? Spoko, jakoś się przetrzyma. Nie będę wymiękał.
Reporter
Dziękujemy za wypowiedź.
No cóż szanowni państwo, dzisiejsza młodzież posługuje się bardzo malowniczym językiem. Może porozmawiam z tym oto uczniem. Halo! Chłopcze, czy mógłbyś tutaj podejść?
Opowiedz naszym widzom o pierwszym dniu nauki.
UCZEŃ 2 - uczeń ze starszej klasy, typ intelektualisty, strój oficjalny, pełna kultura.
Ach! Proszę pana! I za co ja dostałem jedynkę? Za logiczne myślenie? Za dobre wychowanie?
Za kulturę literacką? Miałem wskazać na mapie Pieniny. Gdzie mogą być Pieniny? Jasne, że gdzie się morze pieni, czyli nad Bałtykiem. Czyż to nielogiczne?
Drugie pytanie dotyczyło literatury. Zapytano mnie jaki tytuł nosi lektura napisana przez Marię Kownacką opowiadająca o bocianie? Odpowiedziałem, że „Wojtkowe przygody”. Ach! Wojtkowe-Kajtkowe. Różnica minimalna tylko. No i za co ta jedynka, niech pan powie?
Reporter
Szczerze mówiąc widzę pewne niedociągnięcia, ale to pewno wina długiej przerwy w nauce. Życzymy ci, by wszystko wróciło do normy.
Porozmawiajmy teraz z jednym z pracowników szkoły. Jest z nami pani woźna. Proszę nam powiedzieć jak zachowują się dzieci po wakacjach?
WOŹNA uczennica w fartuchu z miotłą w ręku.
W czasie wakacji szkoła została gruntownie wysprzątana, podłogi wypastowane, okna wymyte, trawniczki równo przystrzyżone. Było miło i cicho, a teraz się zaczęło... 400 butów będzie deptało, tupało, nosiło błoto, 400 rąk będzie rzucało papierki z chipsów...panie-szkoda gadać...
Reporter
Jaki pesymizm! Czyżby przykre doświadczenia z ubiegłego roku?
Na koniec rozmowa z nauczycielem. Co pani sądzi o rozpoczynającym się roku szkolnym?
NAUCZYCIELKA
Lekcja ledwie się zaczęła,
A ja marzę już o przerwie.
Wrzesień jeszcze się nie skończył,
A mnie śni się czerwiec.
Och, zmieniłabym kalendarz,
Każdy przyznałby mi rację:
Zamiast lekcji, od dziś będą
Same przerwy i wakacje.
Reporter
No to może szkoda, że nie jest pani ministrem edukacji. Dla telewizji polskiej spod gmachu szkoły mówił.....
Prowadzący
Dziękujemy naszemu reporterowi. Jak widać rok szkolny rozpoczął się już na dobre. Miejmy nadzieję, że będzie udany zarówno dla naszych pedagogów, jak i dla wszystkich uczniów.

(Przewodnicząca szkoły zaprasza pierwszaków na scenę.)

11. Zapraszam uczniów klas pierwszych na scenę.
( dziewczynki z ORU wprowadzą uczniów klas I)

12.(2 uczennice klas III wchodzą na scenę i zadają pierwszakom pytania.)

A teraz chcemy się przekonać się, czy nasi pierwszoklasiści są dobrze przygotowani do roli ucznia.
Oto zadanie dla Was
Każdy pierwszak powinien wiedzieć jak wygląda jego szkoła i jak należy się w niej zachować. A czy Wy wiecie?
(Wiersz mówią pierwszaki.)

A czy potraficie zaśpiewać piosenkę?
(Pierwszaki śpiewają.)

Sprawdzimy, czy znacie „Katechizm polskiego dziecka”
( 2 dziewczynki z klas III pytają, pierwszaki odpowiadają)
Kto ty jesteś?– Polak mały.
Jaki znak Twój?– Orzeł Biały.
Gdzie ty mieszkasz?– Między swymi.
W jakim kraju?– W polskiej ziemi.
Czym ta ziemia?– Mą Ojczyzną.
Czym zdobyta?– Krwią i blizną.
Czy ją kochasz?– Kocham szczerze.
A w co wierzysz?– W Polskę wierzę.
Coś ty dla niej?– Wdzięczne dziecię.
Coś jej winien?– Oddać życie.
( dziewczynki z klas III schodzą ze sceny)

13. (Głos zabiera przewodnicząca ORU)
Bardzo dobrze odpowiadaliście na pytania. Wiecie:
— jak nazywa się nasza ojczyzna,
— jakie są nasze barwy narodowe,
— potraficie recytować wiersze i śpiewać piosenki
Szanowny Panie Dyrektorze, czy te dzieci zasłużyły na tytuł ucznia?
13.Pani dyrektor wchodzi na scenę.
( Potwierdza gotowość dzieci) krótkie przemówienie do dzieci

14. (Przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego)
Nadeszła wreszcie chwila, na którą wszyscy czekamy.

15.Proszę wszystkich o powstanie! Baczność! Sztandar wprowadzić!
( Kiedy poczet wejdzie na scenę i stanie na wyznaczonym miejscu przewodnicząca mówi dalej.)

16. Proszę o wystąpienie reprezentantów klasy I a i I b do ślubowania.
( Stają oni na wyznaczonych miejscach, na środku sali.)

17. Panią Dyrektor proszę o odczytanie tekstu ślubowania. Całość powstań! Baczność! Do ślubowania!

ŚLUBUJĘ UROCZYŚCIE.
BĘDĘ STARAŁ SIĘ BYĆ DOBRYM I UCZCIWYM.
BĘDĘ STRZEGŁ HONORU I DOBREGO IMIENIA SWOJEJ SZKOŁY.
BĘDĘ SZANOWAŁ SWOICH NAUCZYCIELI PRZEŁOŻONYCH I RODZICÓW.
BĘDĘ UCZYŁ SIĘ TEGO, CO PIĘKNE I MĄDRE.
BĘDĘ KOCHAŁ SWOJĄ OJCZYZNĘ.
ŚLUBUJEMY.
( po wygłoszeniu tekstu ślubowania.)

18. Po ślubowaniu! Spocznij! Proszę usiąść!

19. Teraz nastąpi uroczysta chwila, na którą wszyscy czekamy. Proszę Panią dyrektor o pasowanie zgromadzonych na scenie młodszych koleżanek i kolegów.
( Pani dyrektor dostaje ołówek i wchodzi na scenę. Wychowawca kolejno czyta imię i nazwisko, a każdy uczeń podchodzi na środek sceny. Pani dyrektor dotyka lewego ramienia każdego ucznia ze słowami: ‘ PASUJĘ CIEBIE NA UCZNIA KLASY PIERWSZEJ”.)

DZIĘKUJEMY PANI DYREKTOR ZA PASOWANIE NOWYCH UCZNIÓW.

20. Proszę wszystkich o powstanie! Baczność! Sztandar wyprowadzić!
( Wszyscy czekają aż poczet sztandarowy zniknie za drzwiami.)

21. Spocznij! Proszę usiąść!

22. Drogie koleżanki i koledzy od tej chwili jesteście pełnoprawnymi uczniami naszej szkoły. Wasi Rodzice i starsi koledzy pragną Was powitać i wręczyć upominki. Zapraszamy najpierw uczniów klas II, a następnie Rodziców.
23. To już koniec dzisiejszej uroczystości. Dziękujemy wszystkim za przybycie. Do widzenia!