Scenariusz zajęć dydaktyczno - wyrównawczych

Prowadzący: Beata Machowiak
Klasa: I
Data: 30.12.2005r.
Czas trwania zajęć 12.00 - 12.45
Temat zajęć: Ćwiczenia w doskonaleniu spostrzegawczości.

Formy:
-zbiorowa,
-indywidualna,
-grupowa

Metody:
-praktycznego działania,
-pokaz,
-rozmowa

Cele ogólne:
-doskonalenie sprawności manualnej,
-kształtowanie spostrzegawczości,
-doskonalenie rysowania zgodnie z poleceniem

Cele szczegółowe, uczeń:
-wysłucha wyliczankę,
-wymieni rymy wystepujące w wyliczance,
-powtórzy głośno rymy,
-znajdzie różnice,
-wykona rysunki zgodnie z poleceniami,
-narysuje rysunki bez odrywania ręki,
-wykona wycinankę - serwetkę według instrukcji,
-zaśpiewa piosenkę

Przebieg zajęć:

1. Powitanie. Uczniowie siedzą w kręgu. Śpiewają piosenkę "Witaj Wojtku, Witaj Wojtku. Jak się masz? Jak się masz? Wszyscy Cię witamy, wszyscy pozdrawiamy, bądź wśród nas, bądź wśród nas" Piosenka śpiewana jest na melodię znanej piosenki "Panie Janie". Uczniowie tą
piosenką witają się nawzajem. Uczniowie rozmawiają o tym jak się czują. Zabawa w dopowiadanie. Jestem dziś wesoły, zadowolony, jestem dziś smutna itd.

2. Ćwiczenia rozwijające orientację słuchową i ćwiczenia mowy. Nauczyciel mówi: Wsłuchaj się w treść wyliczanki. Powiedz, jakie rymy w niej występują. Wymień wyrazy te, które się rymują.
"Płynie, wije się rzeczka,
jak błyszcząca wstążeczka.
Tu się srebrzy, tam ginie,
a tam znowu wypłynie."

3. Ćwiczenia rozwijające orientację słuchową.
Nauczyciel prosi, aby dziecko znalazło 5 różnic między obrazkami.

4. Ćwiczenia rozwijające orientację przestrzenną.
Karta pracy - dyktando rysunkowe. Popatrz na wzór i narysuj.

5. Ćwiczenia psychomotoryczne.
Narysuj bez odrywania ręki.
Ćwiczenia rozwijające orientacje przestrzenną, ćwiczenia rozwijające psychomotorykę.
Wykonaj wycinankę - serwetkę według instrukcji.

6. Zaśpiewanie piosenki "Dziękujemy za zajęcia".

7. Podsumowanie zajęć.
8. Ocena pracy uczniów na zajęciach.
9. Pożegnanie.