Nad morzem - konspekt zajęcia otwartego

Data: 26 czerwca 2009 r.
Prowadząca: Małgorzata Lesińska
Grupa wiekowa: 5-latki

Temat: Nad morzem.

Cel główny: rozszerzanie słownictwa dziecięcego o pojęcia związane z tematyką na podstawie zagadek i wiersza

Cele operacyjne:
- Dziecko zna podstawowe określenia związane z tematyką nadmorską
- Potrafi odgadnąć zagadkę
- Umie uważnie słuchać i skupiać się na słowach
- Potrafi powtarzać i poprawnie artykułować podane wyrazy

Metody: aktywizująca, słowna, graficzna
Formy: praca z całą grupą oraz z jednym dzieckiem

Środki dydaktyczne: muszelki, woreczek, treść wiersza, rybki, wędka, treść zagadek, odtwarzacz płyt, płyta CD z nagraniem muzyki relaksacyjnej, karta pracy

Przebieg zajęcia:

1. Wprowadzenie – zabawa na koncentrację: „O czym szumi muszelka”.
Nauczycielka rozdaje dzieciom po jednej muszelce. Dzieci dotykają, głaszczą muszelkę – wyczuwając jej fakturę. Następnie przykładają muszelkę do prawego ucha i słuchają ukrytego szumu. Potem przykładają muszelkę do lewego ucha i ponownie słuchają jej szumu. Dzieci odkładają muszelki do koszyka i wracają na swoje miejsca.

2. Zapoznanie z treścią wiersza „Muszelka”

Z morza ją wyłowiłam –
Ale nie wiem nic o niej – o muszelce,
Co, różowa, schnie na mojej dłoni.

Trzeba wodę rękami wzburzyć,
Trzeba w wodzie muszelkę zanurzyć –
Żeby nie tęskniła do morskich podróży.

3. Pytania do treści wiersza: - za czym tęskni muszelka?
- co trzeba zrobić, aby muszelka przestała tęsknić?
- gdzie muszelka czuje się najlepiej?

4. Zabawa „Łowienie ryb” – rybki proszą o odgadnięcie zagadek. Dzieci otrzymują, po kolei, wędkę. Łowią rybki wpuszczone do morza (ułożone z muszki). Na każdej rybce wypisana jest zagadka. Które dziecko odgadnie, otrzymuje rybkę.

5. Na zakończenie tej zabawy dzieci ponownie wypowiadają nazwę odgadniętej zagadki a pozostałe dzieci wyodrębniają z tej nazwy pierwszą głoskę.

6. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Nad morzem”. Dzieci naśladują: opalanie się na plaży, kąpiel, pływanie łódką, pływanie na materacu, kopanie w piasku, słuchanie szumu morza.

7. Ćwiczenie ruchowo – graficzne wg H. Tymichovej, M. Bogdanowicz „Rybka”.
Dzieci otrzymują kartę pracy Nr II – 19 (kolor niebieski) ze zbioru M. Bogdanowicz „Przygotowanie do nauki pisania. Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichovej”.