English language as we don't know it; How to deal with Gen Z drivers - poznawanie i używanie współczesnego slangu Gen Z, Gen Alpha

KARTA PRACY – JĘZYK ANGIELSKI
Imię i nazwisko: ........................................ Klasa: ............
Temat: English as we don't know it; How to deal with Gen Z drivers – Gen Z Slang 
Film: Anwar Jibawi https://youtu.be/dtBmvPbHoCgZadanie

1. Przed filmemJak myślisz, co oznaczają te wyrażenia?
Say less → ...
No cap → ...
Finna → ...
Took an L → ...
Spiritually bricked → ...

Zadanie 2. Pierwsze oglądanieDlaczego policjant zatrzymał kierowcę?Co policjant robi po odpowiedzi kierowcy?Jak kończy się film?Zadanie 3. Słownictwo (drugie oglądanie)

Angielski slang, Znaczenie po polsku
Say less, -
Bet, -
"On God, no cap", -
Finna crash out, -
Took an L, -
The vibes be cooked, -
Spiritually bricked
and emotionally mogged, -
No side quest, -
Type shit, -

Zadanie 4. Role‑play (w parach)
Odegrajcie scenkę: Policjant zatrzymuje Gen Z kierowcę.

Zadanie 5. Twórcze – Gen Z Excuse
Napisz odpowiedź Gen Z na pytanie policjanta:
„Do you know how fast you were going?” (użyj min. 5 wyrażeń slangowych)

Zadanie 6. Analiza komentarzy
Przeczytaj komentarze pod filmem i odpowiedz:
Dlaczego niektórzy Gen Z nie rozumieją tego slangu?
Co to mówi o Gen Z vs Gen Alpha?
Czy slang utrudnia komunikację międzypokoleniową?

Zadanie 7. Grammar in context
Popraw na standardowy angielski (znajdź 4 przykłady z filmu/transkryptu):
1.
2.
3.
4.

Zadanie 8. Create your own skit
Napisz krótki dialog (6–10 linijek) na wybrany temat (np. spóźnienie do szkoły, nieoddany projekt). Użyj min. 6 wyrażeń slangowych