Plan rozwoju zawodowego nauczyciela na stopień nauczyciela mianowanego wg starych zasad

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ
O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr ALEKSANDRA SZAREJKO
Nauczyciel: NAUCZYCIEL EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ, BIOLOGII I PRZYRODY
Posiadane kwalifikacje:
- wykształcenie wyższe magisterskie: PEDAGOGIKA, SPEC. PEDAGOGIKA OGÓLNA
- studia podyplomowe: PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE
- studia podyplomowe: KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ I PRZEDSZKOLNEJ
- studia podyplomowe: PRZYRODA Z OCHRONĄ ŚRODOWISKA
- studia podyplomowe: BIOLOGIA Z OCHRONĄ ŚRODOWISKA
Nazwa placówki: SZKOŁA PODSTAWOWA IM. NOBLISTÓW POLSKICH W SIEMYŚLU
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2023r.
Czas trwania stażu: do 31.05.2025r. (1 rok i 9 miesięcy)

Cele:
1. Podejmowane różnorodnych działań zmierzających do podwyższenia jakości swojej pracy, a tym samym pracy szkoły.
2. Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
Podstawa prawna:
• Ustawa z ustawy – Karta Nauczyciela w brzmieniu obowiązującym przed 1 września 2022 r.
• Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574 z późn. zm).

Rodzaj działań i przedsięwzięć wynikających z powinności rozporządzenia MEN z dnia 01 września 2019r. Forma realizacji Termin

§ 7 ust.1 pkt.1 Uczestnictwo w pracach związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i innych statutowych zadań szkoły oraz wynikających z potrzeb szkoły i środowiska lokalnego.

1. Współpraca z opiekunem stażu:
• Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu.
• Analiza przygotowanego planu rozwoju.
• Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

2. Udział w pracach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym:
• Udział w pracach Zespołu Bloku Matematyczno - Przyrodniczego
• Udział w pracach Zespołu Wychowawczego
• Udział w pracach Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej
• Prowadzenie kroniki szkolnej

3. Opieka nad Samorządem Uczniowskim:
• Współorganizacja zabaw (dyskotek, imprez okolicznościowych, zabawy andrzejkowej, zabawy choinkowej) dla dzieci.
• Współpraca z wychowawcami i rodzicami podczas organizacji uroczystości szkolnych i różnorodnych imprez.
• Rozwijanie samorządności poprzez organizację wyborów uzupełniających do Samorządu Szkolnego.
• Opracowanie z uczniami Planu Pracy Samorządu Szkolnego.
• Rozwijanie empatii i odpowiedzialności wśród uczniów poprzez organizacje akcji charytatywnych.
• Organizowanie konkursów szkolnych integrujących zespoły klasowe.

4. Sprawowanie opieki nad uczniami podczas wycieczek, imprez i wyjść pozaszkolnych:
• Organizowanie uroczystości klasowych (Dzień Chłopca, Andrzejki, Mikołajki, Wigilia Klasowa, Dzień Kobiet,), wycieczki szkolne

5. Przygotowanie ściennych gazetek tematycznych.

6. Organizowanie spotkań z rodzicami uczniów mających kłopoty z nauką i zachowaniem w celu opracowania metod pracy i udzielenia pomocy uczniom i rodzicom.

7. Kontakty z Pedagogiem i Psychologiem Szkolnym (monitorowanie zachowań uczniów sprawiających problemy wychowawcze).

8. Podejmowanie działań naprawczych i korygujących w procesie edukacyjnym ( zespół dydaktyczno - wyrównawczy w klasach 1-3 z edukacji polonistycznej i edukacji matematycznej).

9. Udzielanie pomocy rodzicom uczniów objętych pomocą psychologiczno - pedagogiczną

10. Rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez prowadzenie koła przyrodniczego dla klas 1-3 i 4-8 oraz koła plastycznego dla klas 1-3.

11. Uczestnictwo w pracach związanych z realizacją zadań szkoły:
• Udział w szkoleniach i posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
• Prowadzenie dokumentacji szkolnej, elektroniczny dzienniki lekcyjny, dzienniki pozalekcyjne, dokumentacja wychowawcy klasy, dokumentacja pomocy pp.
• Współtworzenie i aktualizacja dokumentacji szkolnej.
• Przeprowadzanie diagnoz przedmiotowych, analizowanie, raportowanie i omawianie wyników.

12. Przeprowadzenie innowacji pedagogicznej dla uczniów klasy 1a „Patrzę, dotykam, czuję – badam i eksperymentuję”.

Wrzesień 2023

Maj 2025

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r.

Zgodnie z harmonogramem imprez szkolnych

Wrzesień 2023, 2024, 2025

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r.

Zgodnie z harmonogramem imprez klasowych

Cały okres stażu

Cały okres stażu, według potrzeb

Cały okres stażu, według potrzeb

Cały okres stażu, według potrzeb, 1godzina zajęć tygodniowo

Według potrzeb

Cały okres stażu, według potrzeb, 2godzina zajęć tygodniowo (po jednej godzinie dla każdego etapu edukacyjnego)

Cały okres stażu, na bieżąco

Rok szkolny 2023-2024
(z możliwością kontynuacji w kolejnych latach)

§ 7 ust.1 pkt.2 Doskonalenie kompetencji w związku z wykonywanymi obowiązkami, zwłaszcza w zakresie kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych.

1. Poszerzenie wiedzy i umiejętności poprzez aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu.

2. Udział w różnych zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego:
• konferencje, warsztaty, kursy (w tym e-lerningowe) z zakresu przeciwdziałania agresji wśród dzieci, motywowania dzieci do nauki, pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, oceniania kształtującego, wykorzystania TIK podczas zajęć, współpracy z rodzicami uczniów.

3. Realizacja studiów podyplomowych z zakresu przedmiotu Fizyka

4. Doskonalenie własnego warsztatu i metod pracy pedagogicznej:
• Opracowanie niezbędnych pomocy dydaktycznych – gazetki, postery, sprawdziany.
• Dobieranie różnorodnych metod i narzędzi w procesie sprawdzania i oceniania.
• Korzystanie z portali, stron internetowych, poświęconych edukacji oraz czasopism, poradników metodycznych i literatury fachowej.

5. Publikowanie własnych prac.
• Opublikowanie na portalu internetowym dla nauczycieli zatwierdzonego Planu Rozwoju Zawodowego.

6. Poszerzanie wiedzy na temat potrzeb rozwojowych uczniów:
• Poszerzanie własnej wiedzy z zakresu psychologii szkolnej.
• Współpraca z innymi wychowawcami, pedagogiem szkolnym, nauczycielami uczącymi w danej klasie, specjalistami (wymiana doświadczeń).
• Opieranie się na opiniach wydanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w celu rozpoznania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów.
• Dostosowanie metod i form pracy na zajęciach do możliwości psychofizycznych uczniów (przydzielanie trudniejszych zadań uczniom szczególnie uzdolnionym, pomoc w zdobywaniu wiedzy i opanowaniu umiejętności w stopniu podstawowym uczniom mniej zdolnym).

7. Prowadzenie dokumentacji szkolnej, elektroniczny dzienniki lekcyjny, dzienniki pozalekcyjne.

8. Wykorzystanie technologii informatycznej na zajęciach edukacyjnych (wyszukiwanie ciekawych stron i informacji w Internecie, korzystanie z tablicy multimedialnej i aktywizującego uczniów oprogramowania).

9. Przygotowanie testów, sprawdzianów przy użyciu komputera i Internetu.

10. Przygotowanie na komputerze dokumentacji załączonej do wniosku.

11. Poznanie kolejnych narzędzi dot. prowadzenia kształcenia na odległość;

12. Opanowanie nowoczesnych programów do sporządzenia narządzi multimedialnych dot. kształcenia na odległość;

13. Korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej i pedagogicznej (nowości książkowe, czasopisma).

14. Pedagogizacja rodziców na zebraniach ogólnych (przeciwdziałanie agresji, rozwijanie zainteresowań uczniów, profilaktyka uzależnień-korzystanie z telefonu, komputera, tabletu itp.) oraz podczas rozmów indywidualnych.

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r.

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r.

Rok szkolny 2024-2025

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r.

Wrzesień 2023

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r.

W okresie trwania stażu.
01.09.2020r.-31.05.2023r.

Cały staż, na bieżąco

Cały staż, na bieżąco

Cały staż, na bieżąco

Wrzesień 2023

W okresie trwania stażu. 01.09.2023r.-31.05.2025r.

Według potrzeb

Według potrzeb

Według potrzeb

§ 7 ust.1 pkt.3 Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu w wymiarze co najmniej 4 godzin w roku szkolnym oraz dyrektora szkoły w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie stażu oraz omawianie ich z osobą, w której obecności zajęcia zostały przeprowadzone.
1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacje, opracowywanie konspektów zajęć oraz ich analiza.

2. Hospitacja zajęć przez dyrektora. Według ustaleń z opiekunem stażu, 4 godziny w każdym roku szkolnym stażu

Zgodnie z ustaleniami dyrektora

§ 7 ust.1 pkt. 4
Przeprowadzenie co najmniej 2 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły, w której odbywa się staż oraz dokonanie ewaluacji w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć.
1. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonanie ewaluacji tych zajęć.
2. Prowadzenie warsztatów dla nauczycieli Zespołu Matematyczno - Przyrodniczego i Zespołu Edukacji Wczesnoszkolnej z wykorzystaniem wiedzy zdobytej w trakcie doskonalenia zawodowego i samokształcenia.

W okresie trwania stażu.
01.09.2023r.-31.05.2025r., co najmniej 2 godziny

Według potrzeb

Plan rozwoju może podlegać modyfikacji ze względu na zmieniające się potrzeby uczniów i szkoły.

...... Aleksandra Szarejko .........

podpis nauczyciela ubiegającego się
o stopień nauczyciela mianowanego