X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 51779
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Różowy płotek - wiersz inspirujący do rozwijania zamiłowań plastycznych

Dzisiaj zamiast pracy radosne zajęcie miałam
Płotki na różowo sobie malowałam.
To bajkowe moje hobby -
Jeśli zapytacie i trochę polotu macie.

Baba Jaga by taki płotek
Przy swoim piernikowym domku chciała
Ale ona by Jasia i Małgosię porwała.
Ja kocham dzieci i nie porywam wcale
A płotki maluję i się tym nie chwalę (hi!)

To początek mojej ogrodowej bajki
I nie potrzeba mi do jej opowiadania
Jak dziadkowi- fajki!

Cele:
-zabawa ciepłymi kolorami
-rozbudzanie inwencji twórczej
- ćwiczenia ręki przez pisanie, rysowanie elementu literopodobnego (powtarzanie sztachet płotka- jak szlaczek dopracowany- jeśli w liniaturze dla 6- latków);

- zachęcanie do zabaw w ogrodzie, malowanie farbami ekologicznymi dla dzieci płotka- nauka wykonania farb na bazie jajek: to możliwe, kiedyś malowałam takimi farbami z dziećmi z Domu Kultury- stworzyliśmy piękne,kolorowe ogrodzenie budowy metra na Mokotowie oraz chodnika pod PKiN w Warszawie- Street Warsaw- przedsięwzięcie w europejskich stolicach podjęte równocześnie tego samego dnia).

Część druga- wiersza:
Różowy płotek

Powstał płotek różowy
Śliczny, malowany
Odgradza hiacynty i szafirki pachnące - pszczoły wabiące .
Kwiatki z euforią rozkosznie się kołyszą
A z radości błyszczą oczy dzieci
I kroki nadchodzącej wiosny słyszą.

Wiersz- pierwszy i drugi o Różowym płotku, może być czytany przez nauczyciela w trakcie malowania płotka, sadzenia cebulek i pielęgnacji wiosennych kwiatów.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.