Arkusz obserwowanej lekcji

Arkusz obserwowanej lekcji 2023/2024

Tematy obserwacji:
1. Wsparcie dzieci w przedszkolu i uczniów w szkole objętych pomocą psychologiczno – pedagogiczną, diagnozowanie potrzeb i możliwości rozwojowych uczniów, sposobów uczenia się oraz sytuacji społecznej każdego ucznia.
2. Warsztat pracy nauczyciela – m.in. planowanie zajęć, realizacja celów, przebieg zajęć, ocenianie, aktywność/zaangażowanie wszystkich uczniów, stosowanie pomocy dydaktycznych.
3. Uwzględnienie zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów w procesie kształcenia, indywidualizacja pracy.

Klasa. Przedszkole Lekcja: 2
Imię i nazwisko nauczyciela: Jolanta Klikuszewska data: czwartek 08.02.2024
1. Przedmiot: Logopedia
2. Temat lekcji: Usprawnianie pracy narządów mownych, ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne. Wdrażanie do poprawnej wymowy głoski [sz].
3. Cele dydaktyczne lekcji/zajęć: Usprawnianie narządów mowy. Doskonalenie prawidłowego sposobu oddychania. Ćwiczenia percepcji wzrokowej i słuchowej. Utrwalanie poprawnej wymowy głoski [sz]. Wzbogacanie zasobu słownictwa.
4. Działania na rzecz efektywności nauczania: systematyczność wykonywania ćwiczeń, indywidualne podejście, stopniowanie trudności, chwalenie za czynione postępy, nagroda – pieczątka na koniec zajęć.
5. Treść podst. progr. : Umiejętność poprawnego posługiwania się językiem polskim w mowie i piśmie pozwalająca na samodzielną aktywność, komunikację i efektywną naukę.
6. Metody nauczania: ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne, narządów mownych; pokaz; wyjaśniania, ułożenia narządów mowy; kontrola wzrokowa; mowa wydłużona.
7. Formy pracy uczniów: indywidualna/grupowa.
8. Środki dydaktyczne: lustro, karty pracy/materiał wyrazowo-obrazkowy, Piotruś logopedyczny, plansza ryby i łuski z sylabami, rurki, lewitująca piłeczka.
9. Efekty: Usprawnienie motoryki i koordynacji narządów artykulacyjnych, utrwalenie poprawnego wzorca artykulacyjnego, usprawnienie funkcji mających wpływ na rozwój mowy (pamięć, koncentracja, percepcja słuchowa, wzrokowa, myślenie), wzbogacanie zasobu słownictwa.
10. Dobór treści nauczania do realizacji celów: ćwiczenia usprawniające pracę narządów mownych; ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne; materiał wyrazowo-obrazkowy z głoską [sz] w sylabach; w różnych pozycjach w wyrazach, wyrażeniach, zdaniach.
11. Realizacja elementów programu wychowawczo - profilaktycznego: Wspieranie rozwoju intelektualnego oraz wyrównywanie szans rozwojowych uczniów. Bezpieczeństwo dzieci w szkole.
Wypełnia dyrektor
12. Znajomość dydaktyki i metodyki przedmiotu (nauczyciela):
........................................
13. Kultura pracy i osobista nauczyciela: ........................................
14. Wnioski do dalszej pracy:
........................................

............................ .....................
czytelny podpis nauczyciela podpis dyrektora