Wybitni Polacy - laureaci Nagrody Nobla. Plan metodyczny lekcji języka polskiego w klasie VI

Plan metodyczny lekcji języka polskiego w klasie VI

Zoperacjonalizowane cele edukacyjne:
– wiedza: uczeń podaje imiona i nazwiska wybitnych Polaków; definiuje pojęcia: narrator, patriotyzm, autorytet, Nagroda Nobla; wymienia, kto otrzymał Nagrodę Nobla.

– umiejętności: uczeń przedstawia w postaci notatki najważniejsze informacje na temat wybitnych Polaków; wyszukuje w przeczytanym fragmencie informacje na wskazany temat; wskazuje narratora tekstu; wyjaśnia, co dla narratora było najtrudniejsze podczas wykonywania zadania; udziela narratorowi wskazówek; łączy nazwiska sławnych Polaków z odpowiednimi określeniami ich działalności; rozpoznaje znanych Polaków na fotografiach; tworzy metaplan; określa, czy współcześni ludzie pamiętają o wybitnych Polakach oraz o ich osiągnięciach i dokonaniach; odpowiada na pytania: jak jest obecnie?, jak być powinno?, co zrobić, by było tak, jak być powinno?

– postawy: refleksje na temat: roli człowieka w świecie, sensu zdobywania wiedzy, obrony własnej wolności i kultury; rozbudzanie uczuć patriotycznych; pogłębianie świadomości narodowej; uświadamianie, że każdy obywatel może mieć wpływ na losy i wizerunek swojego kraju i świata.

Temat lekcji: Wybitni Polacy – laureaci Nagrody Nobla.

Metody: mapa skojarzeń, metaplan, praca z tekstem, pogadanka heurystyczna.

Środki dydaktyczne: karty pracy, fotografie, tekst Krystyny Drzewieckiej "Sławni Polacy".

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, grupowa.

I Wprowadzenie.
Czynności organizacyjne.
Zapytanie uczniów, z czym kojarzy im się słowo: patriotyzm.

Zadanie dla uczniów:
Dokończcie zdania:
1)Polak to ktoś, kto...
2)Kiedy słyszę „Polska”, to...
3)W mojej ojczyźnie czuję się...

Zapytanie uczniów: w jakiej dziedzinie osiągają największe sukcesy?; co najbardziej lubią robić?; w jaki sposób można stać się sławnym?

Poinformowanie uczniów, ze w Polsce na przestrzeni lat wiele osób osiągało sukcesy. Stali się oni sławni nawet na całym świecie.

Prośba o wymienienie kilku wybitnych Polaków.

Podanie tematu lekcji.

II Opracowanie.
Pokazanie uczniom portretów sławnych, wybitnych Polaków.
Odgadywanie przez uczniów, kto jest na nich ukazany.
Zapytanie uczniów: co to jest Nagroda Nobla?, za co się ją otrzymuje?, w jakich dziedzinach jest przyznawana?

Zapytanie uczniów, które z osób zaprezentowanych na fotografiach otrzymały tę nagrodę oraz gdzie możemy znaleźć informacje o tych osobach.

Poproszenie uczniów, żeby opowiedzieli krótko o zaprezentowanych osobach. Czym zasłynęli i w jakiej dziedzinie?

Odczytanie tekstu "Sławni Polacy" Krystyny Drzewieckiej.

Wyjaśnienie niezrozumiałych słów.

Zadania dla uczniów:
Powiedzcie, o czym jest tekst. Opowiedzcie o swoich wrażeniach po przeczytaniu. Podajcie, kim jest narrator przeczytanego fragmentu powieści. O jakim zadaniu on opowiada? Powiedzcie, co narratorowi sprawiło najwięcej trudności podczas wykonywania opisanego zadania.
Jakich wskazówek można by mu udzielić?

III Utrwalenie.

Zapytanie uczniów, czy współcześni ludzie pamiętają o wybitnych Polakach oraz o ich osiągnięciach i dokonaniach.

Zadania dla uczniów - praca metodą metaplanu. Podział na grupy.
Odpowiedzcie na następujące pytania:
– czy współcześni ludzie pamiętają o wybitnych Polakach oraz o ich osiągnięciach i dokonaniach?
– jak jest obecnie?
– jak być powinno?
– co zrobić, by było tak, jak być powinno?
Podsumowanie pracy w grupach.

Zapytanie uczniów, dlaczego niektórzy ludzie stają się sławni? Poproszenie, żeby odpowiedzieli na podstawie tekstu i własnych doświadczeń.

Podanie zadania domowego.
Sporządź krótką notatkę dotyczącą sławnej Polki/ sławnego Polaka (życiorys, osiągnięcia, twórczość).

*Zadanie domowe dla chętnych: Przygotuj plakat lub prezentację multimedialną na temat:
Z czego Polacy mogą być dumni? W swojej pracy możesz uwzględnić na przykład informacje o interesujących miejscach, znanych osobach i ważnych wydarzeniach związanych z naszą ojczyzną.

Podsumowanie lekcji. Uczniowie mówią, czego się dziś nauczyli; dzielą się wrażeniami z lekcji.

Nagrodzenie plusami najbardziej aktywnych uczniów.