Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

mgr Ewelina Skonieczna

nauczyciel przedszkola w ..................................

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020 r.
Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2023 r.

Cel: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego został opracowany na podstawie
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 26 lipca 2018 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Powinności nauczyciela mianowanego:
§ 8.1. Nauczyciel mianowany ubiegający się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego w okresie odbywania stażu powinien
w szczególności:
 podejmować działania mające na celu doskonalenie warsztatu pracy, w tym umiejętności stosowania technologii informacyjnej
i komunikacyjnej;
 realizować zadania służące podniesieniu jakości pracy szkoły;
 pogłębiać wiedzę i umiejętności służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział
w różnych formach doskonalenia zawodowego;
 przeprowadzić co najmniej 3 godziny zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonać ich ewaluacji, w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela – doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć lub nauczyciela – konsultanta lub przedstawiciela organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego obejmują:

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Poszerzanie wiedzy
i umiejętności zawodowych poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.  Uczestnictwo w różnych formach wewnętrznego
i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (konferencje, seminaria, warsztaty metodyczne, kursy kwalifikacyjne, studia podyplomowe itp. – tryb stacjonarny lub on –line)
 Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych
 Systematyczne śledzenie literatury z zakresu pedagogiki i psychologii rozwojowej dziecka, korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej oraz portali internetowych Cały okres stażu  Zaświadczenia, dyplomy potwierdzające udział
w różnych formach doskonalenia zawodowego
 Materiały z rad szkoleniowych
 Zgromadzenie literatury
z zakresu pedagogiki
i psychologii rozwojowej
2. Zastosowanie w pracy nowatorskich metod aktywizujących dziecko.  Realizacja zajęć dydaktyczno – wychowawczych
z wykorzystaniem metod aktywizujących
i innowacji pedagogicznych np. doświadczenia
i eksperymenty, elementy Metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz, elementy Metody Edukacji Przez Ruch Doroty Dziamskiej, elementy integracji sensorycznej w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela – doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć lub nauczyciela – konsultanta lub przedstawiciela organu sprawującego nadzór pedagogiczny oraz innych nauczycieli wychowania przedszkolnego, w szczególności nauczycieli stażystów i kontraktowych
 Aranżacja sali, np. kąciki tematyczne, np. plastyczny, eksponujący różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawa prac, przyrodniczy – w zależności od pory roku itp., kąciki zainteresowań itd.
 Eksponowanie różnych technik plastycznych, stosowanych przez dzieci poprzez wystawy prac plastycznych, np. na gazetce grupowej Cały okres stażu  Scenariusze zajęć dydaktyczno – wychowawczych
 Pomoce i środki dydaktyczne
 Fotorelacja z zajęć
 Wpisy do dziennika elektronicznego
 Ankiety obserwacyjne
 Zgromadzenie przedmiotów, zabawek odpowiednich do wieku dziecka i rodzaju kącika
3. Wykorzystanie narzędzi multimedialnych
i informatycznych w pracy dydaktyczno – wychowawczej.  Prowadzenie cyklicznych zajęć edukacyjnych
z wykorzystaniem tablicy interaktywnej (w oparciu
o programy multimedialne dla przedszkolaków, prezentacje multimedialne itp.)
 Wykorzystanie w pracy dydaktyczno – wychowawczej interaktywnych pomocy dydaktycznych, audiobooków, płyt CD z muzyką dla dzieci, płyt DVD z bajkami i filmami edukacyjnymi Cały okres stażu  Programy multimedialne dla przedszkolaków
 Prezentacje multimedialne
 Wpisy do dziennika elektronicznego
 Interaktywne pomoce dydaktyczne
 Audiobooki, płyty CD i DVD
4. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Wzbogacanie własnego warsztatu pracy poprzez przygotowywanie pomocy dydaktycznych w oparciu o narzędzia informatyczne
 Opracowywanie scenariuszy uroczystości oraz zajęć hospitowanych
 Przygotowywanie ogłoszeń dla rodziców, dyplomów, zaproszeń, podziękowań itp. przy użyciu komputera
 Gromadzenie niezbędnych przepisów z zakresu prawa oświatowego
 Tworzenie folderów z materiałami dydaktycznymi Cały okres stażu  Pomoce dydaktyczne
 Samodzielnie wykonane karty pracy
 Scenariusze uroczystości i zajęć hospitowanych
 Wzory dyplomów, zaproszeń, podziękowań
 Teczka z aktualnymi przepisami dotyczącymi prawa oświatowego
5. Prowadzenie strony przedszkola na portalu społecznościowym Facebook.  Aktualizowanie strony przedszkola na portalu społecznościowym:
• relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych poprzez krótki opis oraz umieszczanie zdjęć (na Facebooku)
• prezentacja umiejętności recytatorskich, wokalnych i innych poprzez zamieszczenie nagrań video (na Facebooku)
 Umieszczanie ciekawych linków oraz artykułów dotyczących rozwoju małego dziecka Cały okres stażu  Fotorelacje zamieszczone na Facebooku Samorządowego Przedszkola, zdjęcia oraz nagrania video
 Linki do stron oraz artykuły udostępnione na Facebooku Samorządowego Przedszkola

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN dla zespołu nauczycieli wychowania przedszkolnego,
w tym nauczycieli stażystów
i kontraktowych.  Opracowanie i wygłoszenie referatów na Radzie Pedagogicznej dla nauczycieli wychowania przedszkolnego
 Dzielenie się zdobytą wiedzą na kursach i szkole-niach w ramach WDN
 Przygotowanie materiałów w wersji papierowej Cały okres stażu
 Referaty, materiały szkoleniowe
 Pomoce dydaktyczne wykonane własnoręcznie
 Zgromadzona literatura
w zakresie wychowania przedszkolnego
Tematyka rad szkoleniowych uzależniona będzie od analizy potrzeb wśród nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczycieli stażystów
i kontraktowych
2. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli, w szczególności dla nauczycieli stażystów
i nauczycieli kontraktowych.  Zaprezentowanie innowacyjnych metod w pracy z dziećmi podczas zajęć dydaktycznych
 Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami
 Prowadzenie zajęć koleżeńskich Cały okres stażu
 Scenariusze zajęć
 Lista obecności nauczycieli podczas zajęć otwartych
 Wpisy do dziennika elektronicznego
 Fotorelacje
3. Dzielenie się wiedzą
i umiejętnościami z innymi nauczycielami.  Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów, planów pracy).
 Dzielenie się z innymi nauczycielami wiedzą zdobytą na kursach, szkoleniach oraz innych formach doskonalenia
 Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń. Cały okres stażu
 Pisemne potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli
 Materiały szkoleniowe
w wersji papierowej
i elektronicznej

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. 1. Organizacja uroczystości, konkursów i różnych wydarzeń.  Opracowywanie scenariuszy zajęć uroczystości przedszkolnych oraz ważnych wydarzeń
 Włączenie do współpracy rodziców – pomoc
w organizacji uroczystości wewnątrzklasowych, pomoc w przygotowaniu uroczystości, rekwizytów, strojów karnawałowych itp.
 Organizacja konkursów i innych wydarzeń zgodnych z opracowanym Kalendarzem przedszkolaka Cały okres stażu  Scenariusze uroczystości
i ważnych wydarzeń
 Kalendarz przedszkolaka
 Plan współpracy
z rodzicami
 Regulamin konkursu
 Adnotacje w dzienniku elektronicznym
2. Organizacja wyjazdów/wycieczek edukacyjnych, wyjść edukacyjnych.  Podtrzymanie współpracy z Włocławskim Centrum Edukacji Ekologicznej:
• zorganizowanie wycieczki do WCEE na warsztaty edukacyjne dla dzieci
• zaproszenie pracowników WCEE do przedszkola na zajęcia edukacyjne (w miarę możliwości)
• skorzystanie z platformy e-learningowej
i realizacja zadań wchodzących w skład kursu „Mały Strażnik Przyrody” mającego na celu kształtowanie postawy szacunku i ochrony środowiska Cały okres stażu

Rok szkolny 2020/2021  Lista uczestników wycieczki
 Materiały otrzymane od pracowników WCEE
 Przewodnik po kursie dla rodziców i opiekunów
 Materiały i instrukcje zadań
 Rysunki i inne prace dzieci
3. 2. Promowanie przedszkola
w środowisku lokalnym.  Umieszczanie fotorelacji z działalności przedszkola na portalu społeczenościowym Facebook
 Organizacja Dni Otwartych dla dzieci i rodziców zainteresowanych edukacją przedszkolną Cały okres stażu  Fotorelacje zamieszczone na Facebooku
 Plakaty, zaproszenia na Dni Otwarte
 Scenariusz zajęć otwartych
4. Uczestnictwo w programach edukacyjnych.  Zgłoszenie przedszkola do udziału w wybranych programach edukacyjnych
 Zapoznanie się z regulaminem programu
 Realizacja zadań przewidzianych w programie edukacyjnym
 Prezentacja prac dzieci Cały okres stażu  Potwierdzenie zgłoszenia do programu w formie elektronicznej lub tradycyjnej (papierowej)
 Pakiety startowe programu
 Prace plastyczne dzieci
 Wpisy do dziennika
 Materiały i pomoce dydaktyczne
 Fotorelacje

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. 1. Opracowanie działań dla dzieci mających trudności
w opanowaniu materiału programowego.  Opracowanie planu pracy dla dziecka mającego trudności w opanowaniu materiału programowego; uwzględnienie jego potrzeb i możliwości rozwojowych, dostosowanie metod i technik pracy oraz zastosowanie atrakcyjnych materiałów dydaktycznych
 Realizacja zadań zawartych w planie pracy
 Dokonanie ewaluacji wdrożonego planu pracy Cały okres stażu

 Plan pracy dla dziecka mającego trudności
w opanowaniu materiału programowego
 Wpisy do dziennika
 Materiały dydaktyczne, karty pracy
 Arkusz obserwacji cech rozwojowych dziecka 3-, 4- letniego
2. Opracowanie działań rozwijających umiejętności
i wzbogacających wiedzę dziecka.  Opracowanie planu pracy, mającego na celu rozwijanie zainteresowań, uzdolnień, umiejętności
i wzbogacenie wiedzy dziecka
 Realizacja zadań zawartych w planie pracy
 Zastosowanie atrakcyjnych pomocy dydaktycznych
 Dokonanie ewaluacji wdrożonego planu pracy Cały okres stażu  Plan pracy dla dziecka uzdolnionego
 Wpisy do dziennika
 Materiały dydaktyczne, karty pracy
 Arkusz obserwacji cech rozwojowych dziecka 3-, 4- letniego

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ, RZECZOZNAWCY DO SPRAW PODRĘCZNIKÓW
§ 8 ust. 2 pkt. 4b

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Pełnienie funkcji koordynatora projektu.  Realizacja założeń akcji Cała Polska Czyta Dzieciom
 Organizacja spotkań czytelniczych
 Współpraca z biblioteką szkolną, rodzicami oraz nauczycielami
 Koordynowanie działań w ramach ogólnopolskiej akcji Góra Grosza Cały okres stażu  Potwierdzenie zgłoszenia do akcji
 Regulamin akcji
 Adnotacje w dzienniku zajęć
 Fotorelacje
2. Udział w akcjach charytatywnych.  Włączenie się do różnego rodzaju działań
o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek, WOŚP itp.) Cały okres stażu
 Regulamin akcji charytatywnych
 Adnotacje w dzienniku dotyczące udziału
w akcjach
 Fotorelacje
3. Praca w zespole nauczycieli.  Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń
 Realizacja przydzielonych zadań
 Współtworzenie wymaganej dokumentacji
 Wybór programu nauczania
 Pełnienie roli przewodniczącego zespołu ds. ewalu-acji wewnętrznej: opracowanie harmonogramu spo-tkań i zadań, opracowanie projektu ewaluacji i kwe-stionariusza ankiet oraz opracowanie i przedstawie-nie rocznego raportu z działalności zespołu oraz wyników ewaluacji wewnętrznej Cały okres stażu
 Listy obecności na spotkaniach
 Protokoły
 Podpisy nauczycieli na współtworzonej dokumentacji przedszkolnej
 Projekt ewaluacji
i pozostała dokumentacja
z nim związana
4. 1. Realizacja autorskiego projektu edukacyjnego „Kim będę, gdy dorosnę” dla dzieci 3- i 4-letnich.  Współpraca ze szkolnym doradcą zawodowym
 Realizacja zadań wynikających z projektu edukacyjnego, mającego na celu rozwijanie zainteresowań dzieci, poznanie wybranych zawodów oraz poszerzanie wiedzy
o otaczającym świecie.
 Spotkania z przedstawicielami zawodów
 Ewaluacja projektu – zorganizowanie konkursu dla przedszkolaków Rok szkolny 2020/2021 (listopad 2020 – maj 2021)

Rok szkolny 2021/2022 (listopad 2021 – maj 2022)

 Projekt edukacyjny
w wersji papierowej
 Prace i rysunki dzieci związane z realizacją projektu
 Materiały edukacyjne
 Prezentacje multimedialne
 Regulamin konkursu plastycznego dla dzieci
 Pamiątkowe dyplomy za udział w konkursie
 Fotorelacje

*Za zgodą dyrektora plan może podlegać modyfikacji w trakcie realizacji.

Podpis nauczyciela Zatwierdzam