Przedmioty przydatne w podróży - rozmowy na temat wakacji z zastosowaniem poznanego słownictwa. Konspekt lekcji

Klasa: 6b Data: 15 grudnia 2020 Numer kolejny lekcji: 41
Temat: Przedmioty przydatne w podróży- rozmowy na temat wakacji z zastosowaniem poznanego słownictwa.
Lekcja online na platformie ZOOM
Powiązanie z wcześniejszą wiedzą lub innym przedmiotem: Uczniowie wykorzystują wiedzą zdobytą podczas lekcji o temacie Australina Adventure.
Cele lekcji nauczyciela:
1. nauka słownictwa związanego z przedmiotami potrzebnymi na wakacje
2. nauka słownictwa związanego z miejscami pobytu na wakacjach
3. wyszukiwanie konkretnych informacji w nagraniu
Cele sformułowane w języku ucznia:
1. potrafię nazwać po angielsku przedmioty potrzebne na wakacjach
2.. potrafię nazwać miejsca pobytu na wakacjach
3. potrafię wysłuchać konkretnych informacji w nagraniu
„Nacobezu” – „ na co będę zwracał uwagę”:
(wypisać zakres sprawdzanych umiejętności i wiadomości ucznia, najlepiej w formie konkretnych zoperacjonalizowanych czynności, podlegających sprawdzeniu i ocenianiu.
1. Uczniowie będą potrafili nazwać przedmioty potrzebne na wakacjach oraz miejsca pobytu.
Metody prowadzenia lekcji:
- metoda podająca
- metoda eksponująca
- metoda programowa
- metoda aktywizująca

Aktywności uczniów:
1.Przywitanie uczniów i sprawdzenie obecności.
2. Prezentacja obrazka wprowadzającego do lekcji, gdzie uczniowie muszą odgadnąć temat lekcji
3. Ustalenie celu lekcji i podanie tematu lekcji.
4. Mapa myśli – uczniowie wraz z nauczycielem dopasowują angielskie nazwy do odpowiednich obrazków podając odpowiedzi na głos. Zapisują słownictwo do zeszytów.
5. Fiszki – uczniowie powtarzają nazwy zwodów patrząc na obrazki i słuchając wymowy Native Speakera – platforma Quizlet
6. Dopasowywanie nazw do opisów -uczniowie wykonują zadanie w podręczniku str. 46 ćw. 2 czytają na głos opisy i dopasowują odpowiednie nazwy przedmiotów
7. Wyszukiwanie informacji w nagraniu- uczniowie słuchają nagrania i muszą zaznaczyć/wybrać gdzie dana osoba jedzie na wakacje i co zamierza ze sobą zabrać. Odpowiedzi zapisują w zeszycie.
8. Zadanie podsumowujące – uczniowie grają w grę polegającą na dopasowywaniu obrazków do ich odpowiednich nazw w języku angielskim – na platformie Oxford https://www.oxfordlearnersbookshelf.com/home/main.html

Forma sprawdzenia osiągnięcia celu:
Wykonanie ćwiczenia interaktywnego na platformie Smart Learnig Suite – uczniowie łączą w pary obrazki z angielskimi nazwami
Kluczowe pytania do uczniów:
1. Czego potrzebujesz na wakacjach?
Dodatkowe ćwiczenia: ćwiczenia interaktywne – łączenie nazw z obrazkami na platformie Quizlet
https://quizlet.com/555605172/klasa-6-holidays-flash-cards/

Materiały i pomoce dydaktyczne:
- książka Team up plus w formie cyfrowej
- utworzone fiszki na platformie Quizlet
- utworzone ćwiczenia na platformie Smart Learnig Suit
- przygotowana mapa myśli
Praca domowa: - ćwiczenia interaktywne – link dołączony do lekcji z platformy Quizizz
https://quizizz.com/join?gc=45066260