List rodziców do Wilczusia. Przypomnienie zasad pisania i adresowania listu. Scenariusz lekcji dla kl. 4

List rodziców do Wilczusia – przypomnienie zasad pisania i adresowania listu.

Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IVD w ciągu 1 godziny lekcyjnej (45 min.) w dniu 20.11.2015 r.

■ Cele lekcji:
Cele ogólne:
- przypomnienie zasad pisania listu,
- kształtowanie postawy szacunku wobec drugiej osoby okazywanej w korespondencji poprzez estetykę zapisu, pisownię zwrotów do adresata wielką literą,
- przypomnienie, jak adresuje się kopertę,
- doskonalenie pisania listu oraz jego adresowania poprzez ćwiczenia praktyczne.
■ Cele szczegółowe:
Uczeń potrafi:
- słuchać tekst ze zrozumieniem,
- wskazać nadawcę i adresata korespondencji,
- wyciągać wnioski wynikające z tekstu,
- określić uczucia nadawcy listu,
- wyliczyć niezbędne elementy listu: miejscowość, data, nagłówek, formuła powitalna, formuła kończąca list, podpis, PS,
- wymienić elementy kompozycyjne listu wraz z informacją, co który z nich powinien zawierać: wstęp, rozwinięcie i zakończenie z wyodrębnieniem akapitów,
- posegregować elementy rozsypanki zdaniowej listu według właściwej kolejności,
- rozwiązać krzyżówkę z zagadnieniami dotyczącymi pisania listu i jego adresowania,
- samodzielnie zredagować list, będący odpowiedzią na wypowiedź bohatera, dbając o właściwy układ graficzny i przestrzegając odpowiednich zasad,
- samodzielnie zaadresować kopertę, zgodnie z poznanymi zasadami.

■ Metody pracy:
- praca z tekstem,
- pogadanka,
- rozmowa kierowana,
- burza mózgów,

- rozsypanka wyrazowa,
- ćwiczenia redakcyjne,
- gra dydaktyczna (krzyżówka).

■ Formy pracy:
indywidualna, w parach, w grupach, zbiorowa.

■ Środki kształcenia:
podręcznik (tekst pt. "Księga Straszliwej Niegrzeczności" Iana Whybrowa - list Wilczusia do rodziców),
zeszyt ćwiczeń,
wycięte papierowe paski zawierające fragmenty listu do posegregowania,
kartki ksero do przyklejenia uporządkowanej treści listu,
kartka brystolu z wzorem zaadresowanej koperty,
klej,
magnesy,
koperty.