Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Okres stażu: 01.09.2021 r. - 31.05.2022 r.

Nauczyciel:

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:
Stanowisko: Nauczyciel wychowania przedszkolnego
Nazwa placówki:
Dyrektor:
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2021 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2022 r.
Opiekun stażu:

CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.
2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i sposobów jej prowadzenia.
3. Prowadzenie zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań placówki, w której nauczyciel odbywa staż.
4. Uczestniczenie jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
5. Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
6. Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy placówki.
7. uczestniczenie w formach doskonalenia nauczycieli oraz samokształcenie.
8. Wspieranie aktywności twórczej dzieci.
9. Pogłębienie współpracy z rodzicami.

Plan rozwoju zawodowego został opracowany na podstawie:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2018 poz. 967)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 poz. 1574)

PLAN DZIAŁANIA

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt 1
Znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Lp.
Zadania

Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.

Poznanie procedury awansu zawodowego nauczycieli
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli:
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli na podstawie art. 9g ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. –Karta Nauczyciela(tekst jednolity Dz.U. 2019 r. poz. 2215),
- Karta Nauczyciela

Wrzesień 2021

Znajomość przepisów prawnych, wyznaczenie opiekuna stażu, przedstawienie planu rozwoju zawodowego

2.

Rozpoczęcie współpracy z opiekunem stażu

Rozmowa, konsultacje, zawarcie kontraktu, opracowanie planu rozwoju zawodowego
Wrzesień 2021 oraz cały okres trwania stażu

Ustalenie zasad współpracy, konsultacja, wzajemna
obserwacja zajęć, zawarcie
kontraktu pomiędzy stażystą i opiekunem

3.
Zapoznanie z zasadami funkcjonowania i organizacją zadań przedszkola
Analiza dokumentacji placówki:
- Statut Przedszkola
- Podstawa Programowa
- Koncepcja pracy przedszkola
- Program profilaktyczno-wychowawczy
- Procedury bezpieczeństwa

wrzesień 2021 –
grudzień 2021

Znajomość zasad funkcjonowania przedszkola

4.
Poznanie podstawowych
zasad bezpieczeństwa i higieny pracy

Szkolenie BHP, zapoznanie z procedurami bezpieczeństwa obowiązującymi w placówce, stosowanie obowiązujących zasad podczas prac

Wrzesień 2021

-

5.
Uczestnictwo w pracach organów przedszkola związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań

Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych w placówce. Opracowywanie obowiązującej dokumentacji pedagogicznej. Współpraca z rodzicami

Cały okres stażu

Posiedzenie Rady
Pedagogicznej

6.
Tworzenie dokumentacji pedagogicznej i realizacji planu rozwoju zawodowego

- Dziennik zajęć
- Scenariusze zajęć
- Sprawozdanie z realizacji stażu
- Miesięczne plany pracy dydaktyczno – wychowawczej
- Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń oraz świadectw

Cały okres stażu

Scenariusze zajęć, sprawozdania, zaświadczenia

Zgodnie z:§ 6 ust. 2 pkt. 2
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej

Lp.
Zadania

Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu/ dyrektora placówki
Przygotowywanie scenariuszy zajęć oraz samodzielne przeprowadzanie zajęć na ich podstawie, konsultacje, spotkania z opiekunem stażu
Cały okres trwania stażu
Scenariusze z przeprowadzonych zajęć, spostrzeżenia opiekuna stażu

2.
Współorganizowanie imprez przedszkolnych i uroczystości
Przygotowywanie dzieci do różnych występów:
- Dzień Przedszkolaka,
- Światowy Dzień Pluszowego Misia,
- Święto Dyni,
- 11 listopada – Święto Niepodległości,
- Mikołajki, Wigilia,
- Bal karnawałowy, występ artystyczny z okazji Dnia Babci i Dziadka,
- Walentynki,
- Powitanie wiosny,
Wielkanoc,
- Dzień Mamy i Taty,
- Dzień Dziecka/ Dzień Sportu

Cały okres trwania
stażu

Zdjęcia z uroczystości umieszczane na stronie
Internetowej przedszkola lub grupie na Facebooku z rodzicami, dyplomy

3.

Wspomaganie aktywności twórczej dzieci
Praca z dziećmi różnymi metodami i formami aktywizująca twórczość. Przygotowywanie dzieci do występów okolicznościowych według harmonogramu imprez przedszkola

Cały okres trwania stażu

Scenariusze, fotografie, notatki

4.
Zapoznanie z prawidłowym konstruowaniem scenariuszy zajęć

Przygotowanie i analiza scenariuszy prowadzonych zajęć z opiekunem stażu

Cały okres trwania stażu

Scenariusze zajęć

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowanie nauczania

Lp.

Zadania
Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.
Zapoznanie z sytuacją wychowawczą dziecka oraz jego środowiskiem
Zebrania z rodzicami, prowadzenie rozmów. Informowanie na bieżąco o postępach i zachowaniu dziecka.

Analiza dokumentacji dziecka:
- Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
- Współpraca ze specjalistami z PPP
(logopeda, psycholog, terapeuta)

Cały okres trwania
stażu

Dokumentacja z zebrań z rodzicami

2. Realizowanie zadań wynikających z realizacji
Indywidualnego Programu
Edukacyjno-Terapeutycznego
(IPET)
Współpraca z nauczycielami i specjalistami (pedagog, psycholog, wychowawcy) w rozpoznawaniu i rozwiązywaniu trudności wychowawczych, udział w zespołach edukacyjno-wychowawczych

Cały okres trwania stażu

Zadanie zostanie wykonane jeżeli w grupie przedszkolnej będzie dziecko z orzeczeniem

3.

Aktywny udział w życiu przedszkola, podejmowanie działań na rzecz grupy
- organizowanie i współorganizowanie uroczystości przedszkolnych według obowiązującego harmonogramu,
- dbanie o wygląd i dekoracje sali zgodnie z porami roku, świętami i uroczystościami przedszkolnymi,
- udział w wycieczkach przedszkolnych
Cały okres trwania stażu

Według harmonogramu
obowiązującego w placówce

scenariusze zajęć oraz uroczystości,
fotografie,
notatki,
regulamin konkursu,
dyplomy,
podziękowania,

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt. 4
Umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki

Lp.

Zadania
Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.
Aktualizowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki

Korzystanie ze zbiorów biblioteki pedagogicznej, placówki oraz własnych.
Korzystanie z zasobów edukacyjnych portali internetowych

Cały okres trwania stażu

Notatki

2.

Zastosowanie wiedzy w pracy dydaktyczno- wychowawczej Konsultacje ze specjalistami, kontakt z Poradnią Psychologiczno– Pedagogiczną.
Wymiana spostrzeżeń podczas zebrań Rady Pedagogicznej z jej członkami

Cały okres trwania stażu

Notatki, potwierdzenie obecności na posiedzeniu Rady Pedagogicznej

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność korzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego

Lp.

Zadania
Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.

Doskonalenie i wzbogacanie własnego warsztatu pracy pedagogicznej
Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Wzbogacanie warsztatu pracy o pomoce dydaktyczne. Studiowanie literatury o tematyce pedagogiczno – psychologicznej

Cały okres trwania stażu

Zdjęcia pomocy dydaktycznych, zaświadczenia z odbytych szkoleń oraz certyfikaty

2.

Rozwijanie własnych kompetencji pedagogicznych
Udział w kursach i warsztatach mający na celu poszerzanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, metodyki pracy

Cały okres trwania
stażu

Zaświadczenia, certyfikaty

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt. 6
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć z narzędzi multimedialnych i informatycznych

Lp.

Zadania
Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.

Publikacja w Internecie
Publikowanie planu rozwoju zawodowego i niektórych scenariuszy zajęć własnego autorstwa na stronie internetowej: www.publikacje.edux.pl

Cały okres trwania stażu
Zaświadczenia potwierdzające publikację
na portalu

2.

Wykorzystywanie narzędzi informatycznych jako formy pomocy w pracy

Korzystanie z zasobów Internetu w celu opracowywania scenariuszy zajęć. Tworzenie pomocy dydaktycznych.
Tworzenie kart pracy oraz dyplomów dla dzieci

Cały okres trwania stażu

Zdjęcia pomocy dydaktycznych, przykładowe karty pracy oraz dyplomy

3.
Posługiwanie się komputerem w czynnościach dotyczących stażu zawodowego
Gromadzenie dokumentów do realizacji planu rozwoju zawodowego,
Uzyskiwanie wiedzy na temat awansu zawodowego poprzez portale dedykowane tej kwestii

Cały okres trwania stażu

Pliki znajdujące się na pendrive

4.
Korzystanie z narzędzi multimedialnych w placówce
Prowadzenie zajęć dydaktycznych za pomocą tablicy interaktywnej Cały okres trwania stażu

-

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt. 7
Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć

Lp.

Zadania
Sposób realizacji
Termin
Dowód realizacji/ uwagi

1.

Analiza podejmowanych działań
Rozmowa z opiekunem przed i po obserwacji. Określenie swoich mocnych oraz słabych stron. Wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy

Cały okres trwania stażu

-

2.
Uczestniczenie w roli obserwatora podczas zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu

Obecność oraz obserwacja prowadzonych zajęć. Omówienie zajęć

Dwa razy w miesiącu

Notatki

Zgodnie z: § 6 ust. 2 pkt. 8
Znajomość środowiska uczniów i ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem lokalnym

Lp.
Zadania Formy realizacji Termin Dowód realizacji/ uwagi

1.

Realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych - poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków,
- prowadzenie obserwacji pedagogicznej,
- współpraca z rodzicami – rozmowy pedagogizujące, zebrania,
- współpraca z Poradnią Psychologiczno –
Pedagogiczną

Cały okres trwania stażu

Arkusze obserwacji

2.

Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych dzieci

- obserwacja dziecka
- rozmowy indywidualne z dzieckiem
- współpraca z rodziną
- udział w warsztatach, szkoleniowych dotyczących różnych problemów rozwojowych dziecka

Cały okres trwania stażu

Notatki,
arkusze obserwacji,
zaświadczenia

Sporządzony plan może ulec modyfikacji w trakcie trwania stażu.

................................... Podpis nauczyciela stażysty

Zatwierdzam do realizacji:

.................................. ...................................
Data i podpis Dyrektora Podpis opiekuna stażu