W krainie Pani Wiosny. Scenariusz zajęcia

Grupa: 3 - 4 latki.
Prowadząca: Magdalena Wojdak – Plewka
Temat kompleksowy: „Wiosna, wiosna”
Temat zajęcia: „W krainie Pani Wiosny”

Cele ogólne:
• Utrwalanie charakterystycznych cech wiosny
• Utrwalenie określeń dotyczących ilości przedmiotów w zbiorze: więcej, mniej, tyle samo; przeliczanie elementów

Cele operacyjne.
Dziecko:
• potrafi rozwiązać zagadki
• przelicza w zakresie 4
• umiejętnie segreguje przedmioty wg kolorów,
• gromadzi doświadczenia plastyczne,
• estetycznie porusza się przy muzyce,
• współdziała z nauczycielką i dziećmi
• śpiewa piosenki o tematyce wiosennej
• czerpie radość z podejmowanych działań i ich wyników

Metody:
• słowne: rozmowa, instrukcja słowna,
• czynnościowe: zadań stawianych do wykonania,
• oglądowa: pokaz

Formy:
• indywidualna, zespołowa, grupowa

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

Lp. SYTUACJA EDUKACYJNA ZAMIERZONE EFEKTY
ŚRODKI DYDAKTYCZNE
Powitanie dzieci :
Bardzo pięknie witam was
Na zabawę nadszedł czas
W prawo krok, w lewo krok
Potem obrót, uścisk rąk
Już rączkami klap, klap, klap
Już nóżkami tup, tup, tup
W prawo krok, w lewo krok
Potem obrót, uścisk rąk

- dziecko chętnie uczestniczy w zabawie powtarzając słowa i gesty pląsu za nauczycielką

Tekst rymowanki
Nauczyciel:
• Dzisiaj rano, gdy przyszłam do przedszkola znalazłam na biurku list. Na kopercie jest napisane: Dzieci z grupy „Misie”. Przeczytam Wam go.

Kochane Dzieci!
Tak bardzo się cieszę, że mogłam do Was napisać. Witam Was ciepłym, pogodnym słonkiem, śpiewem ptaków, klekotem boćków, wesołym rechotem żab i ciepłym oddechem wietrzyka. Czeka mnie dużo pracy, by widać mnie było wokoło, dlatego myślę, że mi pomożecie. Przygotowałam dla Was ciekawe zadania, które sprawdzą, co o mnie już wiecie. Życzę miłej zabawy i powodzenia... A kiedy wyjdziecie na spacer, miejcie uszy i oczy otwarte.
P.S. Przekazuję wam wiosenny koszyk z różnymi zadaniami , zapewne rozwiążecie je bez problemu. Bawcie się dobrze, bądźcie
grzeczne, ściskam was mocno. Pani Wiosna

• Nauczyciel: Ciekawa jestem jakie to niespodzianki wam przygotowała Pani Wiosna, Wy też pewnie jesteście ciekawi . Zapraszam Was do wspólnej zabawy, zaczynamy.

- dziecko uważnie słucha czytanego listu

List od Pani Wiosny , koszyk z zadaniami

I zadanie
Treść: Chciałabym posłuchać czy znacie jakąś piosenkę o wiośnie?
Śpiewanie przez dzieci piosenki „Wiosenkę witamy”

- dzieci śpiewają piosenkę, piosenki „Wiosenkę witamy”
- ilustrują ruchem treść piosenki

Koperta z I zadaniem

II zadanie –
Treść: -Rozwiąż zagadkę, a odpowiedź znajdź wśród zbioru obrazków rozsypanych na dywanie
• Rozwiązywanie zagadek umysłowych - odgadywanie rozwiązania i szukanie odpowiedzi wśród zbioru obrazków rozsypanych na dywanie - wieszanie rozwiązania na tablicy

Przybył z ciepłych krajów
w czerwonych bucikach gdy go ujrzy żabka pod wodę umyka (bocian)
Gdy się chowa za chmury świat się staje ponury a weselej na świecie kiedy śmieje się z góry (słońce)
Jest cała zielona i kumka od rana ucieka do wody gdy widzi bociana (żaba)
Na górskiej polance, Zakwitam co roku,
Na fioletowo lub żółto Rosnę tez w ogródkach, Nazywam się .... (Krokus)

- dziecko rozwiązuje zagadki
- potrafi wybrać ten obrazek, który jest zgodny z odpowiedzią

- zagadki, bocian, żaba, słońce, krokus

III zadanie
Treść: Zabawa w słowa Pani rzuca Ci piłkę i mówi część słowa, a ty jej powiedz jaka jest druga połowa ża – ba, kro – kus
chmu – ra, bo – cian
wio – sna, tra – wa
słoń – ce, drze – wo

- dzieci chwytają piłkę i odgadują drugą połowę słowa

Koperta z III zadaniem, piłka

IV zadanie-
Treść: Wiosenny wiatr do sali wpadł . Dmuchnął parę razy i rozsypał kolorowe tulipany . A wy dzieci musicie je posegregować i włożyć do wazonów. Powodzenia
N. wyjmuje kwiaty z koperty i rozsypuje je. Dzieci segregują kwiaty wg kolorów i wkładają je do wazonów.
• Ile jest kwiatów czerwonych, żółtych, pomarańczowych?
• Których jest najwięcej?
• Których najmniej?
• Ile jest wszystkich kwiatów?
N. zauważa, że w kopercie został jeszcze jeden kwiatek czerwony:
• Do którego wazonu włożę ten kwiat?
• Ile będzie teraz?
• Których kwiatów jest tyle samo?
- dzieci segregują kwiaty wg kolorów, przeliczają, porównują

Koperta - tulipany
1- pomarańczowy
3 – czerwone,
3 – żółte
3 wazony

V zadanie
Treść: Zapraszam wszystkie dzieci do wspólnej zabaw . Biegajcie po sali jak ptaki swobodnie, a kiedy usłyszycie przerwę w muzyce, to zatrzymajcie się i zachowujcie się jak ptaki, których nazwę wasza pani wymieni.
Bociany – stoją na jednej nodze i wołają kle – kle.
Jaskółki – robienie jaskółki.
Kukułki – zatrzymanie się i wołanie ku – ku.

- dzieci i rodzice naśladują sposób poruszania się bociana, jaskółki i kukułki

zabawa przy muzyce Vivaldiego z cyklu
„ Cztery pory roku – Wiosna”

VI zadanie
Treść: zielona jest wiosna zielona jest trawa zielona jest także skacząca żaba. Wyczarujcie proszę z magicznych kółek zieloną żabkę. Instrukcję obsług zostawiam waszej pani. Powodzenia!
• Wykonanie żabki techniką origami płaskie z kołek.

- dziecko wie w jaki sposób należy składać przygotowane przez nauczyciela koła,
- potrafi wykonać żabę techniką origami

Zielone koła różnej wielkości, klej

Zakończenie:
Nauczyciel:
• Nasza zabawa dobiega już końca, widzę że jeszcze coś jest w koszyku, czyżbyśmy jeszcze nie zrobili jakiegoś zadania, nie to jest chyba kolejny list od Pani WIOSNY.
Brawo!
Wiedziałam, że sobie poradzicie i prawidłowo wykonacie wszystkie zadania. Teraz już wiecie, co lubię i wiem, że doskonale mnie znacie, dlatego w nagrodę przesyłam Wam prezent- niespodziankę. Życzę Wam wielu wiosennych przygód....
Pani Wiosna
• Tak pani wiosna ma rację , że doskonale sobie poradziłyście ze wszystkimi zadaniami i zasłużyłyście na nagrodę, którą jest naklejka ze słoneczkiem i napisem Wspaniale!
Nauczyciel wręcza wszystkim dzieciom naklejkę i dziękuje za aktywny udział w zajęciach.
Na zakończenie dzieci recytują wiersz „Wiosna”.

- dzieci odczuwają radość z dobrze wykonanych zadań,

List, naklejki ze słoneczkiem i napisem Wspaniale!

ZAŁĄCZNIKI

I LIST
Kochane Dzieci!
Tak bardzo się cieszę, że mogłam do Was napisać. Witam Was ciepłym, pogodnym słonkiem, śpiewem ptaków, klekotem boćków, wesołym rechotem żab i ciepłym oddechem wietrzyka. Czeka mnie dużo pracy, by widać mnie było wokoło, dlatego myślę, że mi pomożecie. Przygotowałam dla Was ciekawe zadania, które sprawdzą, co o mnie już wiecie. Życzę miłej zabawy i powodzenia... A kiedy wyjdziecie na spacer, miejcie uszy i oczy otwarte.
P.S. Przekazuję wam wiosenny koszyk z różnymi zadaniami , zapewne rozwiążecie je bez problemu. Bawcie się dobrze, bądźcie grzeczne, ściskam was mocno. Pani Wiosna

I zadanie - Treść: Chciałabym posłuchać czy znacie jakąś piosenkę o wiośnie?
II zadanie –
Treść: Zawsze wiosna oznaki ze sobą niosła-Rozwiąż zagadkę a odpowiedź znajdź wśród zbioru obrazków rozsypanych na dywanie
Przybył z ciepłych krajów
w czerwonych bucikach gdy go ujrzy żabka pod wodę umyka (bocian)
Gdy się chowa za chmury świat się staje ponury a weselej na świecie kiedy śmieje się z góry (słońce)

Jest cała zielona i kumka od rana ucieka do wody gdy widzi bociana (żaba)
Na górskiej polance, Zakwitam co roku,
Na fioletowo lub żółto Rosnę tez w ogródkach, Nazywam się .... (Krokus)
Gdy przychodzi wiosna, ona się pojawia Jest zielona...... trawa

III zadanie
Treść: Zabawa w słowa Pani rzuca Ci piłkę i mówi część słowa, a ty jej powiedz jaka jest druga połowa ża – ba kro – kus de – szczyk
chmu – ra bo – cian
wio – sna tra – wa
słoń – ce drze – wo

IV zadanie-
Treść: Wiosenny wiatr do sali wpadł . Dmuchnął parę razy i rozsypał kolorowe tulipany . A wy dzieci musicie je posegregować i włożyć do wazonów. Powodzenia
N. wyjmuje kwiaty z koperty i rozsypuje je. Dzieci segregują kwiaty wg kolorów i wkładają je do wazonów.
Ile jest kwiatów czerwonych, żółtych, pomarańczowych? • Których jest najwięcej? • Których najmniej? • Ile jest wszystkich kwiatów? N. zauważa, że w kopercie został jeszcze jeden kwiatek czerwony: • Do którego wazonu włożę ten kwiat? • Ile będzie teraz? • Których kwiatów jest tyle samo?

V zadanie
Treść: Zapraszam wszystkie dzieci oraz ich rodziców do wspólnej zabawy . Biegajcie po sali jak ptaki swobodnie, a kiedy usłyszycie przerwę w muzyce, to zatrzymajcie się i zachowujcie się jak zwierzęta, których nazwę wasza pani wymieni.
Bociany – stoją na jednej nodze i wołają kle – kle.
Jaskółki – robienie jaskółki.
Kukułki – zatrzymanie się i wołanie ku – ku.
Żaba, pszczoła,

VI zadanie
Treść: zielona jest wiosna zielona jest trawa zielona jest także skacząca żaba. Z pomocą rodziców wyczarujcie z magicznych kółek zieloną żabkę. Instrukcję obsług zostawiam waszej pani. Powodzenia!

II LIST
Brawo!
Wiedziałam, że sobie poradzicie i prawidłowo wykonacie wszystkie zadania. Teraz już wiecie, co lubię i wiem, że doskonale mnie znacie, dlatego w nagrodę przesyłam Wam prezent- niespodziankę. Życzę Wam wielu wiosennych przygód....
Pani Wiosna
Tak pani wiosna ma rację , że wyśmienicie sobie poradziłyście ze wszystkimi zadaniami i zasłużyłyście na nagrodę, którą jest naklejka ze słoneczkiem i napisem Wspaniale!
N. przykleja wszystkim dzieciom naklejkę
Na zakończenie dzieci recytują wiersz „Wiosna”