Czy cisza w przedszkolu jest możliwa? - spotkanie z Marią Montessori

„Czy cisza w przedszkolu jest możliwa?” – spotkanie z Marią Montessori...

„Cisza jest żywiołem,
w którym formują się rzeczy wielkie...”
Thomas Carlyle

Odpowiadając na pytanie „Czy cisza w przedszkolu jest możliwa?” z całą stanowczością stwierdzam, że tak. Co więcej, muszę dodać, że nie tylko jest możliwa ale i potrzebna.
Pracując z dziećmi czteroletnimi postanowiłam wykorzystać swoją wiedzę i doświadczenia zdobyte na kursie: „Pedagogika Marii Montessori w wychowaniu przedszkolnym i nauczaniu zintegrowanym” i zastosować je w praktyce. Właśnie „lekcje ciszy” są bardzo charakterystycznym elementem metody Marii Montessori. Polegają one na wypracowaniu przez dziecko postawy ciszy i milczenia. Jednak aby było to możliwe należy odpowiednio się przygotować, ponieważ „ciszę” odczuwamy nie tylko za pomocą słuchu ale również innych zmysłów, np. wzroku. Dlatego unikajmy ostrych, krzykliwych kolorów, nadmiernego światła oraz znacznego nieporządku w otoczeniu. Trudno nie wspomnieć w tym miejscu również o samej postawie nauczyciela, który poprzez własne skupienie, spokojny ton głosu i właściwe zachowanie wytwarza miłą, bezpieczną atmosferę wpływającą na kształtowanie u swoich podopiecznych potrzeby ciszy i refleksji.
Podczas codziennych zajęć z dziećmi zauważyłam, że systematyczne ćwiczenia ciszy wspaniale wpływają na opanowanie nagłych emocji, wewnętrzną dyscyplinę, zwiększenie wrażliwości na dźwięk, słowo i mowę a przede wszystkim pomagają odnaleźć wewnętrzny spokój i skupienie oraz wyzwalają przyjazne uczucia wobec siebie i innych. Organizując takiego typu działania, zawsze zwracam uwagę na to, czy każde dziecko dobrowolnie chce uczestniczyć w „lekcjach ciszy”. Staram się aby proponowane przeze mnie zajęcia były na tyle atrakcyjne by zaciekawić dziecko i pobudzić je do działania. Z codziennych obserwacji wiem, że powolne, rytmiczne chodzenie po wyznaczonej elipsie bardzo podoba się moim podopiecznym a spokojna, odprężająca muzyka, która towarzyszy tego typu działaniom wspaniale je wycisza i relaksuje. Uwaga dzieci jest jeszcze bardziej wyczulona kiedy dodatkowo podczas chodzenia niosą różne przedmioty takie jak: butelki napełnione wodą, dzwonek, pojemnik wypełniony koralikami, itp. Zwiększenie stopnia trudności doskonale wpływa na większą kontrolę własnych ruchów, ćwiczenie równowagi, doświadczenie własnego spokoju i ogólną koncentrację.
Po przeprowadzeniu licznych zajęć ze swoimi przedszkolakami zdecydowanie mogę stwierdzić, że dzieci bardzo lubią ciszę i chętnie poddają się jej wielkiej mocy. Dlatego warto znaleźć czas w naszej codzienności na chwilę uspokojenia, zadumy i refleksji. Polecam spróbować, a sami się przekonacie!