Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO,
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Anna Bieńkowska
Placówka oświatowa: Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Złejwsi Małej

Termin rozpoczęcia stażu: 01.09.2019 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy (01.09.2019 r. – 31.05.2022 r.)
Opiekun stażu: mgr Emilia Cychowska

........................................ ........................................
Data zatwierdzenia planu Podpis i pieczęć dyrektora placówki
PODSTAWA PRAWNA:
1. Ustawa z 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz.U. z 2018 r., poz. 967)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574 ze zm.)
3. Ustawy z dnia 13 czerwca 2019r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 2019r. poz. 1287)

CEL GŁÓWNY:
1. Uzyskanie w wyniku postępowania egzaminacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:
1. Uczestnictwo w pracach organów Przedszkola „Mali Odkrywcy” w Złejwsi Małej związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu placówki oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego,
2. Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego,
3. Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty, w zakresie funkcjonowania placówki z uwzględnieniem jej specyfiki.

SPOSÓB REALIZACJI WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO:
Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:
§ 7 ust. 2, pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

Lp.
Zadania Formy realizacji Termin realizacji Sposób
Dokumentowania

1.

Współpraca z opiekunem stażu

- Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu;

- Analiza planu rozwoju zawodowego;

- Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2019 r.

Wrzesień 2019 r.

Maj 2022 r.
- Kontrakt i harmonogram współpracy

- Plan rozwoju zawodowego

- Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

- Teczka zawierająca zebrane dokumenty

2.

Doskonalenie umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno - wychowawczej i opiekuńczej

- Udział w warsztatach metodycznych, kursach, szkoleniach, konferencjach podnoszących umiejętności, kompetencje i kwalifikacje;

- Korzystanie z portali, stron internetowych poświęconych edukacji oraz czasopism, poradników metodycznych oraz literatury fachowej;

- Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu;

- Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu;

- Przygotowanie i przeprowadzenie rady szkoleniowej;

- Gromadzenie oraz utworzenie własnej bazy materiałów oraz pomocy dydaktycznych.

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Zaświadczenia ukończonych kursów

- Wydruki istotnych informacji

- Konspekty obserwowanych zajęć

- Konspekty prowadzonych zajęć

- Konspekt przeprowadzonej rady szkoleniowej

- Opracowane materiały i pomoce dydaktyczne

3.

Uczestnictwo w pracach związanych z realizacja zadań przedszkola
- Uczestniczenie w posiedzeniach i szkoleniach Rady Pedagogicznej;

- Udział w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego;

- Udział w pracach zespołu ds. ewaluacji, tworzenie narzędzi, prowadzenie badań, analiza, raport, omówienie wyników.

Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Notatki własne

- Zaświadczenia

- Notatki z form doskonalenia zawodowego

4.

Współpraca przy organizowaniu uroczystości przedszkolnych

- Współorganizacja uroczystości okolicznościowych oraz imprez w przedszkolu zgodnie z rocznym planem pracy przedszkola.

Cały okres stażu

- Dokumentacja fotograficzna

§ 7 ust. 2, pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględnienia ich w pracy dydaktyczne, wychowawczej i opiekuńczej

1. Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców
- Obserwacja dzieci w różnych sytuacjach, rozmowy z dziećmi;

- Spotkania z rodzicami, indywidualne konsultacje z rodzicami, wspólne rozwiazywanie problemów.
Cały okres stażu

- Arkusze obserwacji

- Listy obecności z zebrań i uroczystości;

2. Prowadzenie zajęć dodatkowych
- Przygotowywanie dzieci do konkursów przedszkolnych i międzyprzedszkolnych;

- Zajęcia otwarte z udziałem rodziców i dzieci.
Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Dokumentacja fotograficzna

- Scenariusze oraz dokumentacja fotograficzna zajęć otwartych i uroczystości przedszkolnych
3. Poszerzanie wiedzy na temat potrzeb rozwojowych dzieci
- Prowadzenie obserwacji / diagnoz pedagogicznych;
- Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego;
-Korzystanie ze zbiorów biblioteki przedszkolnej , biblioteki pedagogicznej (nowości książkowe czasopisma);
- Współpraca z innymi nauczycielami oraz ze specjalistami – korzystanie z wiedzy i doświadczenia logopedy do rozwiązywania bieżących problemów;
- Opieranie się na opiniach wydanych przez Poradnie Psychologiczno – Pedagogiczną w celu rozpoznania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci;
- Dostosowanie metod i form pracy tak, aby angażować każdego przedszkolaka (zróżnicowane zabawy, gry, konkursy).

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Arkusze obserwacji dzieci

- Zaświadczenia ukończonych kursów

- Wykaz literatury
- Kserokopie artykułów czasopism pedagogicznych

- Notatki

§ 7 ust. 2, pkt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

1. Wykorzystanie metod aktywizujących dzieci
- Udział w e – szkoleniach dotyczących metod aktywizujących dzieci;

- Korzystanie z portali, stron internetowych i czasopism przeznaczonych dla nauczycieli wychowania przedszkolnego w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych;

- Opracowanie pomocy i zabaw dydaktycznych, kart pracy, prowadzenie zajęć z wykorzystaniem ćwiczeń aktywizujących;

- Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem elementów różnych metod m.in. Pedagogika Zabawy Klanza, Dziecięca matematyka E.Gruszczyk – Kolczyńskiej, Edukacja przez Ruch Doroty Dziamskiej, Ruch Rozwijający Sherborne, Aktywne słuchanie B. Strauss;

- Wprowadzenie elementów edukacji komputerowej do zajęć dydaktycznych (tablica interaktywna).
Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Zaświadczenia o ukończonych szkoleniach

- Kserokopie artykułów

- Pomoce dydaktyczne

- Wpisy do dziennika
- Konspekty zajęć
- Dokumentacja fotograficzna

- Dokumentacja fotograficzna

§ 7 ust. 2, pkt 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

1. Ewaluacja

- Ocenianie skuteczności własnych działań w zakresie pracy dydaktycznej;

- Podsumowanie skuteczności własnych działań, określanie słabych i mocnych stron;

- Analiza arkuszy obserwacji i wyciąganie wniosków do dalszej pracy;

- Analiza osiągnięć w pracy dydaktycznej i wychowawczej semestralnych i rocznych;

- Konsultacje przeprowadzonych zajęć z osoba obserwującą.
Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Arkusz do analizy pracy własnej nauczyciela

- Arkusze obserwacji

- Podsumowanie arkuszy obserwacji

- Konspekty zajęć

§ 7 ust. 2, pkt 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

1.

Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna

- Ustalenie z opiekunem stażu terminów i tematyki zajęć prowadzonych;

- Przedstawienie scenariusza zajęć do konsultacji;

- Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu;

- Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć.
Cały okres stażu - Harmonogram i arkusze hospitacji zajęć
- Konspekty zajęć

2.

Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora
- Ustalenie z dyrektorem terminów i tematyki zajęć prowadzonych;

- Przedstawienie opiekunowi scenariusza zajęć do konsultacji;

- Przeprowadzenie zajęć w obecności dyrektora;

- Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć.
Cały okres stażu - Harmonogram i arkusze hospitacji zajęć
- Konspekty zajęć

3.

Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami w ramach WDN

- Przeprowadzenie Rady Szkoleniowej (warsztatu) dla nauczycieli;

- Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w placówce;

- Udział w zajęciach koleżeńskich;

- Publikowanie własnych materiałów na stronach internetowych;

- Przeprowadzanie zajęć otwartych dla nauczycieli.
Cały okres stażu
- Konspekt przeprowadzonej rady szkoleniowej

- Konspekty zajęć

- Wydruki

- Dokumentacja fotograficzna

§ 7 ust. 2, pkt 6
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

1.

Poznanie środowiska lokalnego i umiejętna współpraca ze środowiskiem lokalnym

- Współorganizacja wycieczek sprzyjających poznaniu środowiska lokalnego;

- Nawiązanie współpracy z Policją, Strażą pożarną, Biblioteką itp.

Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Dokumentacja wycieczek

- Dokumentacja fotograficzna

2.

Współpraca z rodzicami

- Pedagogizacja rodziców podczas
zebrań, konsultacji z nauczycielami;

- Udzielanie wskazówek do pracy z
dzieckiem w środowisku domowym;

- Angażowanie rodziców w pomoc na rzecz przedszkola;

- Zachęcanie rodziców do udziału w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu
- Listy obecności z zebrań grupowych i indywidualnych

- Kserokopie ciekawych artykułów przygotowanych dla rodziców

- Dokumentacja fotograficzna

- Zeszyt współpracy z rodzicami

3.

Kształtowanie postaw prospołecznych dzieci
- Włączanie się w akcje charytatywne na rzecz innych ludzi bądź zwierząt ( Góra Grosza, Zbiórka dla schroniska);

- Kształtowanie postaw prozdrowotnych (organizowanie i udział w konkursach miedzy przedszkolnych i ogólnopolskich, zajęcia według planów miesięcznych)
Cały okres stażu

Cały okres stażu

- Dokumentacja fotograficzna

- Dokumentacja fotograficzna

- Wpisy do dziennika

- Konspekty zajęć

4.
Kształcenie obywatelskich i patriotycznych postaw
- Udział w uroczystościach przedszkolnych i rocznicowych;

- Obchody Święta Niepodległości.

- Konspekty zajęć

- Dokumentacja fotograficzna

§ 7 ust. 2, pkt 7
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której odbywał staż

1.

Posługiwanie się przepisami prawa oświatowego
- Aktualizacja i analiza podstawowych aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela, m.in.:
• Karta nauczyciela,
• Rozporządzenia MEN,
• Ustawa o systemie oświaty,
• Podstawa programowa wychowana przedszkolnego.

Cały okres stażu

- Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego

2.
Przeanalizowanie Konwencji Praw Dziecka

- Opracowanie kodeksu Praw i Obowiązków Przedszkolaków.

Listopad 2019
- Kodeks Praw i Obowiązków Przedszkolaków

3.
Studiowanie dokumentacji przedszkolnej
- Analiza dokumentacji przedszkolnej:
• Statut przedszkola,
• Roczne plany pracy,
• Regulaminy.10

Listopad 2019
- Wykaz dokumentów

- Notatki

§ 7 ust. 2, pkt 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

1. Pozyskiwanie z Internetu informacji dotyczących awansu zawodowego oraz danych z zakresu prawa oświatowego - Wyszukiwanie i drukowanie potrzebnych informacji z zakresu awansu zawodowego i przepisów prawa oświatowego. Cały okres stażu.
- Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego
2. Doskonalenie umiejętności wykorzystania w pracy technologii informacyjnej oraz obsługi komputera - Udział w kursach i szkoleniach z zakresu technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Cały okres stażu
- Zaświadczenia ukończonych kursów
3. Wykorzystywanie technologii komunikacyjnej i informacyjnej w pracy wychowawczo – dydaktycznej
- Opracowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych przy pomocy komputera;

- Pisanie scenariuszy zajęć oraz prowadzenie dokumentacji przedszkolnej na komputerze.
Cały okres stażu
- Opracowane materiały i pomoce dydaktyczne.

4. Wykorzystanie Internetu do dzielenia się swoją wiedzą z innymi nauczycielami - Opublikowanie planu rozwoju zawodowego i kontraktu zawartego z opiekunem stażu na stronie portalu edukacyjnego;
- Zamieszczanie scenariuszy zajęć i imprez okolicznościowych na stronach portali edukacyjnych;
- Wyszukiwanie scenariuszy, propozycji zabaw dla dzieci na stronach portali edukacyjnych. Cały okres stażu

- Wydruki;
- Zaświadczenia o publikacjach

5. Opracowanie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego
- Dokumentacja stażu w formie elektronicznej (prezentacja w programie Prezi lub PowerPoint).
Kwiecień – maj 2022 r. – Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego – prezentacja na płycie CD