Projekt "Dar na stulecie" - Katolicka Nauka Społeczna w nauczaniu Jana Pawła II

Tytuł: „Dar na stulecie” - Katolicka Nauka Społeczna w nauczaniu Jana Pawła II
Cel główny:
 pogłębianie wiedzy na temat nauczania społecznego Jana Pawła II związanego z uczczeniem 100 rocznicy urodzin papieża
Cele szczegółowe:
Cel operacyjny w zakresie umiejętności:
 kształtowanie umiejętności:
• wybierania i gromadzenia potrzebnych informacji,
• planowania i organizacji pracy,
• przyjmowania odpowiedzialności,
• korzystania z różnorodnych źródeł informacji,
• podejmowania decyzji,
• selekcjonowania wiadomości i prezentowania ich przed innymi,
• współpracy w grupie
 rozbudzanie zainteresowań w obrębie wybranego obszaru
Cel operacyjny w zakresie wiadomości:
 uzupełnianie wiedzy w obrębie wybranego obszaru
Cel operacyjny w zakresie postaw:
 kształtowanie aktywnej postawy wobec potrzeby rozwiązywania problemów podczas planowani i wykonywania projektu
 zachęcanie do pokonywania trudności
 kształtowanie takich cech jak dociekliwość, rzetelność, staranność
Formy realizacji:
 zbieranie, analizowanie i selekcja informacji z różnych źródeł
 wykonanie prezentacji multimedialnej
Czas trwania: 1 luty 2020 roku – 2 maja 2020 roku
Plan pracy, terminarz, osoby odpowiedzialne:
czynność termin realizacji Osoba odpowiedzialna
przygotowanie planu pracy, opracowanie terminarzu oraz wytyczne osób odpowiedzialnych za poszczególne elementy projektu
gromadzenie materiałów
opracowanie tematu
wykonanie prezentacji
przedstawienie prezentacji

Zasady i formy prezentacji wyników:
 karta projektu, która ma zawierać następujące informacje:
strona 1. Tytuł projektu (imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego grupę projektową oraz imiona i nazwiska autorów projektu)
strona 2. Cel główny oraz cele szczegółowe projektu.
strona 3 - .... Opis projektu.
• Procedury badań (w skrócie); metody badań, np. wyselekcjonowanie oraz przeanalizowanie źródła informacji, z których skorzystano np. dokumenty papieskie: encykliki, adhortacje listy apostolskie, przemówienia Jana Pawła II
• Odkrycia i informacje – najważniejsze pozyskane informacje, analiza wyników badań, opis wykonanych prac np. biznesplanu, projektu przedsięwzięcia itp.
• Wnioski
 przedstawienie prezentacji multimedialnej na forum klasy
Kryteria i sposób oceny projektu:
1. Oceny dokonuje nauczyciel przedmiotu w trakcie jego realizacji z uwzględnieniem poniższych kryteriów.
2. Ocena wynika z oceny trzech elementów :
 oceny efektu końcowego ( wytworu) , a w szczególności:

• zawartość merytoryczna, treść oraz zgodność z tematem projektu (0-2 ptk)
• stopień wykorzystania materiałów źródłowych (0-2 ptk)
• estetyka i staranność (0-2 ptk)
• oryginalność (0-2 ptk)
• wartość dydaktyczna i wychowawcza (0-2 ptk)

 wkładu ucznia w realizację projektu, a w szczególności:

• zaangażowanie ucznia (0-2 ptk)
• umiejętność pracy w grupie (0-2 ptk)
• terminowość wykonania przydzielonych zadań (0-2 ptk)
• udział w prezentacji (0-2 ptk)
• poprawność wykonania indywidualnie przydzielonych zadań (0-2 ptk)

 oceny prezentacji, w tym:

• poprawność językowa (0-2 ptk)
• atrakcyjność (0-2 ptk)
• estetyka (0-2 ptk)
• technika prezentacji (0-2 ptk)
• poprawność udzielanych wyjaśnień , odpowiedzi odbiorcom (0-2 ptk)

3. Maksymalna liczba punktów przyznana za projekt wynosi 30 punktów:

• efekt końcowy ( wytwór) - 10 punktów,
• wkład pracy ucznia -10 punktów,
• prezentacja - 10 punktów.