Zwierzęta na wsi. Scenariusz zajęć koleżeńskich

Temat zajęć: „Zwierzęta na wsi”

• Cele główne:
- rozwijanie zainteresowania światem przyrody
- poznanie różnych gatunków zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie
- bogacenie słownika dzieci
- ćwiczenie aparatu mowy poprzez ćwiczenia dźwiękonaśladowcze
- rozwijanie świadomości własnego ciała
- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej

• Cele operacyjne:
Dziecko:
- rozpoznaje i naśladuje głosy wybranych zwierząt hodowlanych
- chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych ze śpiewem
- rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki zwierząt hodowlanych oraz ich potomstwo
- swobodnie wypowiada się na dany temat

• Realizacja podstawy programowej: I 5; IV 2, 7, 18;

• Metody:
- ruchu rozwijającego W. Sherborne
- pedagogika zabawy
- oglądowa

• Formy:
- indywidualna
- grupowa

• Środki dydaktyczne: komputer; projektor; rzutnik; głośniki do komputera; dzwoneczek; przedmioty kojarzące się z wsią
• Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do zajęć- nauczyciel przynosi przedmioty kojarzące się z wsią, ze zwierzętami mieszkającymi na wsi; swobodne wypowiedzi dzieci

2. Zabawa słuchowa „Zwierzęta na wiejskim podwórku”- rozpoznawanie odgłosów zwierząt. Naśladowanie odgłosów wydawanych przez zwierzęta (wykorzystanie komputera)

3. Zabawa ruchowa wg metody ruchu rozwijającego W. Sherborne „Pociąg” (uderzanie piętami w podłogę, unoszenie ich wysoko w pozycji siedzącej):

Rusza pociąg,
tchu nabiera,
jedzie szybko,
pędzi teraz,
uuuuuuuuuuuuu!
Jesteśmy w (Pęgowie).. dzieci podają nazwę miejscowości

4. Zabawa dydaktyczna „Zwierzęta i ich dzieci”- prezentacja dorosłych zwierząt hodowlanych i ich potomstwa, poznanie nazw młodych zwierząt. Wykorzystanie komputera- obejrzenie filmiku „Zwierzęta na wsi” Planeta Bystrzaków (https://www.youtube.com/watch?v=17pEP4eO7mM). Quiz po obejrzeniu filmiku- podawanie nazw młodych zwierząt

5. Zabawa muzyczno-ruchowa z Panem Miłoszem „Wiosną często pada deszcz”. Pan Miłosz zaprasza wszystkie przedszkolaki do wspólnej zabawy przy piosence (wykorzystanie na komputerze nagrania)

6. Ćwiczenie relaksacyjne, pożegnanie „Lekcja ciszy” wg metody ruchu rozwijającego W. Sherborne- na dźwięk dzwonka, dziecko, którego imię wypowie N. wstaje po cichu i siada na swoim miejscu przy stoliku