X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 46598
Przesłano:
Dział: Świetlica

Lekcja tolerancji i współpracy. Uczymy się troszczyć o tych, którzy się od nas różnią

Konspekt zajęć

Autor: Marta Konior
Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 36 w Tychach
Klasa: 3
Czas realizacji: 45 minut
Temat lekcji: Lekcja tolerancji i współpracy. Uczymy się troszczyć o tych, którzy się od nas różnią.
Cele lekcji:
Ogólny:
Uczniowie rozumieją, jak ważna jest tolerancja we współpracy.
Szczegółowe:
Uczniowie potrafią wykorzystać różnorodność grupy we współpracy przy wykonywaniu różnych zadań.
Uczniowie rozumieją istotę troski względem tych, którzy mogą być od nich słabsi.
Uczniowie potrafią określić swoje słabe i mocne strony.
Metody pracy:
burza mózgów,
dyskusja,
gra dydaktyczna - quiz.
Formy pracy:
indywidualna,
zbiorowa.
Środki dydaktyczne:
filmiki edukacyjne na platformie YouTube,
quiz na platformie Genially.

Ogniwo początkowe:
Etap organizacyjny:
przywitanie z klasą,
sprawdzenie obecności.
Sytuacja motywacyjno problemowa:
Przedstawienia tematu lekcji: “Lekcja tolerancji i współpracy. Uczymy się troszczyć o tych, którzy się od nas różnią”.

Ogniwo centralne:
Wprowadzenie do lekcji burzą mózgów.
* Spotykamy się na dzisiejszych zajęciach by porozmawiać troszkę o tym, w jaki sposób się od siebie różnimy. Ile osób liczy wasza klasa?
*Czy waszym zdaniem to duża liczba?
*Czy wszyscy jesteście tacy sami? - Na pewno nie.
*Jakie macie kolory włosów, oczu, skóry? Ile osób nosi okulary, aparat ortodontyczny? Wyglądacie tak samo? - Pewnie, że nie!
* A czy wszyscy lubicie ten sam kolor? Niech każdy z was powie szybko jaki jest jej/jego ulubiony kolor:
* Jesteście dobrzy w tych samych przedmiotach, dyscyplinach? W czym czujecie się najlepiej, co wam najlepiej wychodzi?
*Na pewno możecie znaleźć między sobą kilka podobieństw ale o tym zaraz najpierw obejrzymy dwa krótkie filmiki:
Smok
Starszy pan
Dyskusja na temat obejrzanych filmów.
*Kto był głównym bohaterem? Czym wyróżniali się od reszty bohaterów? Czy te różnice to powód do tego żeby kogoś nie lubić, nie akceptować? - Oczywiście, że nie!
*Co zrobili ludzie by pomóc głównym bohaterom?
*Czym jeszcze ktoś może się od nas różnić? Spróbujcie podać cechy. Jak możemy pomóc, zatroszczyć się o taką osobę?
Ogniwo końcowe:
*Aby podsumować to czego się dzisiaj nauczyliśmy mam dla was jeszcze jedno zadanie. Na pewno każdy z was ma ulubioną bajkę, jeśli tak to jaką? Jak widzicie każdy z nas lubi, co innego. Wspólnymi siłami spróbujemy rozwiązać quiz.
Wspólne rozwiązywanie quizu.
Podsumowanie:
*Warto współpracować, gdy każdy jest inny współpraca nabiera lepszej jakości.
*Co najbardziej zapadło wam w pamięci z dzisiejszej lekcji?
Pożegnanie z klasą.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2021 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.