Und wo warst du? Konspekt lekcji j. niemieckiego

Podręcznik Hier und da kl.2
Lernziele:
Grobziel: Die Schüler sind im Stande ihre Name und Vorname zu buchstabieren.
Feinziele:

1)Die Schüler beherrschen neue Wörter, anhand des Textes, z.B.: Wie geht’s dir? buchstabieren, wiederholen, Sommerferien, usw.
2)Die Schüler beherrschen dabei gute Aussprache der Wörter und der Lehrer lenkt die besondere Aufmerksamkeit der Schüler auf richtige Aussprache und Betonung der unbekannten Wörter.
3)Die Schüler sind im Stande einen Hörtext zu hören und ihn richtig zu verstehen.

5`Einstieg: Der Lehrer begrüßt die Schüler und er stellt sich ihnen vor.
Anwesenheitsliste Die Schüler begrüßen den Lehrer.

7`Anwärmphase: Der Lehrer kontrolliert die Hausaufgaben. Die Schüler hören zu und einige von ihnen lesen die HA. vor oder antworten auf die von den Lehrer gestellten Fragen.
Die Übungsbücher der Schüler, sowie Schülerhefte.
Hinführung zum neuen Thema:Der Lehrer informiert die Schüler über das neue Thema und er schreibt das neue Thema auf die Tafel. Die Schüler lauschen und sie schreiben das Thema ab.
Erarbeitung: Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. A1,A5.
Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb.A3,A4.
Die Schüler machen diese Übung zu zweit.
Die Schüler hören einen Hörtext zu und machen die Übung.

Das Buch „Hier und da“ Seite 8
CD-Recorder
15`Ergebnis-sicherung: Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. 1-4
Der Lehrer korrigiert die evt. Fehler und schreibt die richtige Lösung auf die Tafel. Die Schüler machen die Aufgaben, dann liest einer der Schüler ein Beispiel aus den Übungen vor.
Das Buch
„Hier und da“
Übungsbuch, S.86
3`Hausaufgabe: Der Lehrer erklärt den Schülern die Hausaufgabe: Seite 8 Üb.A2 Die Schüler hören zu. Das Buch „Hier und da“
Seite 8