Z wizytą u Ani z Zielonego Wzgórza - scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasach IV-VIII

,,Z wizytą u Ani z Zielonego Wzgórza’’- scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasach IV-VIII.
Opracowała: Dorota Bukowska
Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Nowych Skalmierzycach

Cele zajęć:
- doskonalenie techniki czytania i rozumienia tekstu poprzez systematyczne treningi;
- ćwiczenia ortograficzne dotyczące pisowni wyrazów z ó, u;
- ćwiczenia ortograficzne dotyczące pisowni wielką i małą literą nazw geograficznych;
- ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową i orientację przestrzenną.

Zakres wykonanych przez ucznia ćwiczeń zależy od poziomu i indywidualnego tempa pracy.
I. Ćwiczenia kształcące umiejętność czytania i rozumienia tekstu źródłowego.
,,Ania z Zielonego Wzgórza’’ to powieść napisana przez kanadyjską pisarkę Lucy Maud Montgomery, po raz pierwszy wydana w 1908. Akcja utworu dzieje się w Kanadzie głównie na Wyspie Księcia Edwarda w Avonlea. Fabuła rozgrywa się w latach 70. i na początku lat 80. XIX wieku. Główną bohaterką powieści jest Anna Shirley – obdarzona bujną wyobraźnią i szalenie gadatliwa 11-letnia rudowłosa dziewczynka z sierocińca, która zostaje przygarnięta przez mieszkające na Zielonym Wzgórzu niezamężne rodzeństwo Cuthbertów – Mateusza i Marylę. Cuthbertowie zamierzali zaadoptować chłopca, by mógł pomagać Mateuszowi w gospodarstwie, ale na skutek pomyłki zamiast chłopca zostaje wysłana do nich dziewczynka. Maryla zamierza odesłać ją z powrotem do sierocińca albo oddać pod opiekę innej rodzinie. Przejęta wzruszającą i smutną historią jej życia Maryla postanawia zatrzymać Anię, ku radości Mateusza, który zapałał sympatią do gadatliwego dziecka.
https://pl.wikipedia.org/wiki/Ania_z_Zielonego_Wzg%C3%B3rza_(powie%C5%9B%C4%87)

1.Z jakiego państwa wywodzi się autorka powieści Lucy Maud Montgomery?
........................................
2. W którym wieku rozgrywa się akcja utworu?
........................................
3. Jakiego koloru włosy ma Ania Shirlej?
........................................
4. Podkreśl poprawną odpowiedź. Maryla i Mateusz Cuthbertowie to:
a) małżeństwo
b) rodzeństwo

5.Skąd przybywa do nich Ania Shirlej?
........................................
6.Jakie dwie cechy Ani wymienione są w tekście? Podkreśl je.
II. Ćwiczenia kształcące pisownię ortograficzną.
1.Wpisz w lukoteksty: ó lub u
Opiek...n, c...rka, lekt...ra, r...dy

2.Uzupełnij rodzinę wyrazów:
Góra: g...rka, wzg...rze, pag...rek, g...rzysty, g...rski, g...ral, g...ralka, g...ralski
3. Przeczytaj zasadę ortograficzną:
Pisownia wielowyrazowych nazw geograficznych
a) Jeśli nazwa własna składa się z dwu członów i człon drugi jest rzeczownikiem w dopełniaczu lub przymiotnikiem w mianowniku, oba człony pisze się wielką literą, np. Góry Świętokrzyskie, Góra Kościuszki;
b) Jeśli nazwa własna składa się z dwu członów i drugi jest rzeczownikiem w mianowniku nieodmieniającym się, pierwszy wyraz piszemy małą literą, a drugi wielką, np. góra Ararat
E. Polański ,,Wielki słownik ortograficzny’’
4. Uzupełnij nazwy: (G, g )
...óra Świętej Anny ( rzeczownik w dopełniaczu )
...óry Stołowe ( przymiotnik )
...óry Kamienne (przymiotnik )
...óra Ararat ( rzeczownik w mianowniku )
5. Uzupełnij nazwy: (Z/z , W/w ) - ...ielone ...zgórze
III. Ćwiczenie kształcące percepcję słuchową:
1.Opis Zielonego Wzgórza
W lewym górnym rogu kartki narysuj słońce, a obok niego, kierując się ku prawej stronie kartki, trzy chmury. Na środku kartki narysuj dom. Po lewej stronie domu narysuj drzewo jabłoni, a po prawej drzewo wiśni. Po lewej stronie, poniżej domu, narysuj stajnię, a tuż za nią błękitne morze. W prawym dolnym rogu kartki narysuj krzew bzu, a obok niego potok. Przed domem narysuj trawę z kwitnącymi żonkilami.
2. Uderz dłonią w stół, gdy usłyszysz liczbę 56.
72, 56, 56, 24, 38, 56, 12, 58, 93, 51, 56, 56, 42, 93, 56, 53, 17, 53, 16, 56, 58, 56, 18, 20, 56.