Zaginiony kufer babci - projekt okazji edukacyjnej

ZAGINIONY KUFER BABCI
– projekt okazji edukacyjnej

I Przedmiot odkrycia

Poznanie możliwości poszukiwania i przetwarzania wiedzy z wykorzystaniem technologii multimedialnej. Zapoznanie ze sposobami zapisywania, przechowywania i przenoszenia danych
z użyciem sprzętu cyfrowego. Posługiwanie się ekspresją twórczą w sytuacjach zadaniowych.

II Punkt wyjścia

Odczytanie e-maila od Olka i Ady z prośbą o odszukanie zaginionego kufra ich babci.

Pani Ewo!
Postanowiliśmy do Pani napisać meila, ponieważ to bardzo szybki sposób komunikowania się i bardzo liczymy na pomoc Pani oraz wszystkich dzieci z grupy ,,Fantazja". Niedawno dowiedzieliśmy się od naszej babci Zosi, że kiedy była ona małą dziewczynką doświadczyła przykrego doświadczenia w czasie jednej ze swoich podróży. Otóż w okresie wakacji podróżowała do odległego kraju i w czasie tej podróży zagubiła swój kufer. Gdy dowiedzieliśmy się o tym wydarzeniu sprzed lat postanowiliśmy pomóc babci i z okazji jej święta odszukać tę cenną pamiątkę z lat jej dzieciństwa. Chcemy odszukać ten kufer z pomocą dzieci z Pani grupy, bo wiemy, że one potrafią pomagać innym. Liczymy na Waszą pomoc. Przesyłamy Wam mapę, która pomoże Wam odszukać zagubiony kufer naszej kochanej babci Zosi. Z góry dziękujemy Wam za pomoc i serdecznie pozdrawiamy!
Olek i Ada

III Zadania

,,Poszukiwanie kufra” - dzieci odszukują zatopiony kufer babci poruszając się zgodnie ze wskazówkami z przekazanej mapy (odkodowywanie trasy opisanej za pomocą cyfr
i strzałek kierunkowych) – zabawa z wykorzystaniem tablicy interaktywnej i witrualnej maty do kodowania.
,,Skarby babci” - nazywanie przedmiotów ukrytych w kufrze i określanie, które należały do babci, a które nie i dlaczego; określanie do czego służą te przedmioty.
,,Skakanka babci Zosi” - Zabawa ruchowa z wykorzystaniem skakanki – chętne dziecko wymyśla sposób zabawy skakanką np. przechodzenie pod skakanką opuszczaną coraz niżej, przeskakiwanie przez skakankę unoszoną coraz wyżej itp.
,,Niespodzianka dla babci” - wykonanie upominku dla babci z płyty CD i różnych materiałów plastycznych z wcześniejszym poszukiwaniem pomysłów w wyszukiwarce internetowej.

IV Warunki materialne

Kufer, komputer, tablica interaktywna, mapa z zakodowaną trasą, książka z bajkami, lalka, piłka, skakanka, pluszowy miś, płyta winylowa, kaseta magnetofonowa, kaseta wideo, dyskietka, płyty CD, tablet, aparat cyfrowy, smartfon, pendrive, karta SD i micro SD, kabel USB, materiały plastyczne.

V Element wymagający wyeksponowania

Ukazanie dzieciom możliwości wykorzystywania technologii cyfrowej do zdobywania wiedzy, doskonalenia swoich umiejętności oraz zainteresowań. Internet może byś źródłem inspiracji różnych działań plastycznych. Istnieje wiele sposobów i możliwości okazywania uczuć wobec bliskich nam osób, a każdy pomysł jest wartościowy i cenny.

Ewaluacja
Każde dziecko podchodzi do kuferka z lusterkiem w środku i z dwiema przegródkami. Jeśli zajęcia mu się podobały robi uśmiechniętą minę przeglądając się w lustrze i wrzuca do kuferka uśmiechniętą buźkę, jeśli nie – robi smutną minę i wybiera smutną buźkę. Dzieci argumentują swoją ocenę zajęć.