Czy znamy te postacie? - zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie bohaterów baśni. Scenariusz zajęć dla dzieci 4-5 letnich

Temat zajęć:
„Czy znamy te postacie?”
- zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie bohaterów baśni

Cele:
• wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami,
• wzbudzanie zamiłowania do bajek oraz literatury dla dzieci, ,
• kształtowanie nawyku poszanowania książek,
• rozwijanie logicznego myślenia,

Metody (wg M. Kwiatkowskiej):
- słowne
- czynne
- percepcyjne

Formy:
- indywidualna
- zbiorowa (z całą grupą)

Środki dydaktyczne:

Przebieg zajęcia:

1. „Szukamy książek” – rebus literowy.

W sali ukryte są wycięte z papieru sylwety kolorowych ponumerowanych książek. Zadaniem dzieci jest odnajdowanie sylwet ukrytych w sali i odczytanie rebusu.

Na książkach są litery, które utworzą napis „BAJKI”

2. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat ulubionych bajek.
Prezentacja wybranej bajki.

3. Odgadywanie tytułów bajek po obejrzeniu ilustracji.

4. Podanie tytułu bajki po przeczytaniu fragmentu bajki.

"Pewnego dnia mama upiekła pyszny placek
i poprosiła córeczkę,
by zaniosła go chorej babci.
- tylko nie idź przez las,
bo możesz spotkać wilka ..."

"Pocałunek księcia sprawił,
że pierś dziewczyny uniosło westchnienie.
Z wolna otworzyła swe piękne oczy ...
Obudzili się również wszyscy na zamku ..."

"Dziewczynka była szczęśliwa.
Gotowała i czekała na swych przyjaciół,
siedmiu krasnoludków,
którzy pracowali w kopalni diamentów ..."

"Podczas wędrówki po lesie
dzieci ujrzały mały domek -
cały z piernika i czekolady.
Wygłodniałe rodzeństwo zaczęło
chrupać ściany i dach ..."

5. Rozwiązywanie zagadek słownych.
Gdy potarł lampę zakurzoną, od razu miał rzecz wymarzoną.
(Aladyn)

Na podwórku je tępiono, kto powie dlaczego? Gdy podrosło łabędzie przyjęły je jak swego.
(Brzydkie kaczątko)

Z płatka róży kołderka, a kołyska z orzeszka. Taka mała drobinka, tyle przygód ją czeka.
(Calineczka)

Łatwo mnie poznacie, gdy bajkę wspomnicie. Chodziłem tam w butach, miałem lżejsze życie.
(Kot w butach)

W jakiej bajce spotkasz dziadka z długą brodą, chałupinę starą i sieci nad wodą?
(O rybaku i złotej rybce )

Chłopiec z bajki znany, z drewna wystrugany. Kiedy kłamał w głos strasznie rósł mu nos.
(Pinokio)

Uwolniona, zapluskała złocistym ogonem, rybaka-uszczęśliwiła, lecz nie jego żonę.
(Złota rybka)

6. „Komu zginęły te przedmioty?”- ćwiczenia klasyfikacyjne.
Dzieci nazywają przedmioty z obrazków i dopasowują je do odpowiednich baśniowych postaci.
Kopciuszek- pantofelek
Śnieżka- jabłko
Kot w butach- buty
Śpiąca Królewna- kołowrotek
Złota Rybka- sieci

7. Śpiewanie piosenki pt. " Iskiereczka”.

8. Wykonanie ilustracji do ulubionej bajki.