Projekt edukacyjno-wychowawczy biblioteki szkolnej "Spotkania z książką"

PROJEKT EDUKACYJNO – WYCHOWAWCZY
BIBLIOTEKI SZKOLNEJPT. ”SPOTKANIA Z KSIĄŻKĄ”.
ZAŁOŻENIA PROJEKTU:
Projekt został przygotowany dla uczniów klas I - VI szkoły podstawowej, aby wzbudzić wśród nich większe zainteresowanie czytelnictwem, zwiększyć ilość wypożyczanych książek oraz zaangażować rodziców w życie szkoły.
CELE PROJEKTU:
 rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów;
 poznawanie twórczości różnych autorów;
 pobudzanie kreatywności uczniów;
 rozwijanie językowych uzdolnień uczniów;
 kształcenie umiejętności pięknego czytania i rozumienia tekstu;
 rozwijanie umiejętności współpracy w zespole;
 uczenie zasad zdrowej rywalizacji;

CZAS TRWANIA: sześć miesięcy
ETAPY REALIZACJI I ZADANIA:

Etap I - Obejmuje różne działania promujące czytelnictwo.

1. Wykonanie dekoracji przy bibliotece pt. „Książka moim przyjacielem”.
2. Akcje „Dorośli czytają dzieciom” – rodzice i zaproszeni goście czytają uczniom klas I-III fragmenty najnowszych książek, które zostały zakupione do biblioteki.
3. Prelekcja dla rodziców pt. "Wpływ czytelnictwa na rozwój dzieci i młodzieży".
4. Konkurs recytatorski wierszy Jana Brzechwy dla klas I-III.
5. Konkurs pięknego czytania ze zrozumieniem dla klas II-III i IV-VI.
6. Konkurs czytelniczy "Dziecko w literaturze" dla klas IV-VI.
7. Konkurs na najpiękniejszą ilustrację do ulubionej książki dla klas I-III.
8. Akcja pt.”Boockcrossing w naszej szkole” – wszyscy chętni uczniowie i nauczyciele przynoszą do szkoły książki i pozostawiają je w specjalnie do tego przygotowanym miejscu.
9. Kiermasz taniej książki dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

Etap II - Każda klasa realizuje projekt zespołowy. Składają się na niego następujące zadania:

1. Lekcja biblioteczna dla każdej klasy pt. „Dlaczego i co warto czytać?”
2. Głośne czytanie fragmentów ulubionych książek uczniów na godzinach z wychowawcą.
3. Przygotowanie reklamy wybranej przez klasę książki i zaprezentowanie jej podczas podsumowania projektu.
4. Konkurs na najpiękniejszy zeszyt lektur.

EWALUACJA I PODSUMOWANIE PROJEKTU:

1. Analiza stanu czytelnictwa w poszczególnych klasach (przed rozpoczęciem i po zakończeniu projektu).
2. Ankieta dla uczniów.
3. Uroczyste podsumowanie projektu połączone z prezentacją prac uczniów, ogłoszeniem wyników konkursów i rozdaniem nagród.