Gimnastyka grupowa w przedszkolu - rozwijanie motoryki dużej

Gimnastyka grupowa w przedszkolu
Cel główny: rozwijanie motoryki dużej
Cel poboczny: kształtowanie wiedzy na temat owadów

1. Dzieci siedzą w kole. Mają wyprostowane plecy i nogi skrzyżowane w siadzie tureckim. Śpiewają piosenkę na rozpoczęcie zajęć połączoną z ruchem ramion. Następnie nauczyciel czyta zagadki, których odpowiedzią są nazwy owadów. Dzieci zgłaszają się z odpowiedzią unosząc prawą rękę do góry.
2. Duży topek (sprzęt z zakresu integracji sensorycznej) jest mrowiskiem. Dzieci są mrówkami, które przynoszą jedzenie do mrowiska. Na znak nauczyciela każde dziecko bierze szarfę i kieruje się na czworaka do mrowiska.
3. Dzieci biegają z rozłożonymi ramionami po sali udając ważki. Na znak nauczyciela kładą się na brzuchu-tak jak ważki kładą się nad stawem.
4. Zabawa w żabki, które zjadają muchy. Dzieci skaczą jak żabki i wysuwają co jakiś czas język, tak jakby zjadały muchy.
5. Zostają zaprezentowane na podłodze różne owady narysowane przez nauczyciela. Dzieci kolejno nazywają owady. Później naśladują ich ruchy np. pająka lub dżdżownicy.
6. Piosenka na zakończenie gimnastyki. Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel rozdaje naklejki za prawidłowy udział w zajęciach.