Wiosenne kanapki - scenariusz zajęć dla dzieci 4-letnich

Temat dnia: Wiosenne kanapki
Cel ogólny: Wdrażanie zasad prawidłowego odżywiania się
Cele szczegółowe: dziecko
-nazywa wybrane produkty spożywcze
-wie, jakie produkty są zdrowe, a jakich nie powinno się często spożywać
-rozumie potrzebę spożywania zdrowych produktów
-zachowuje higienę podczas przygotowywania kanapek
-przygotowuje kanapki
-spożywa przygotowane kanapki.

Przebieg zajęć:
1. Powitanka-rymowanka B.Gawrońska
"Stańmy w kole wszyscy razem, przywitajmy się.
Witajcie wszyscy, witajcie wszyscy,
A teraz pobawmy się"
2."Co lubi jeść misio?" - nauczyciel wykorzystuje maskotkę misia, opowiada krótką historyjkę: Dzień dobry dzieci. Bardzo lubię jeść, ale czasem boli mnie brzuszek i nie wiem dlaczego? Dziś rano też mnie bolał chociaż zjadłem śniadanie, było bardzo smaczne. A co zjadłeś na śniadanie Misiu? (pyta nauczyciel). Zjadłem całą paczkę chipsów, batonik czekoladowy i wypiłem jeszcze całą szklankę oranżady. No sami powiedzcie przecież nie może mnie boleć brzuszek z głodu?
3.Rozmowa z dziećmi co powinniśmy jeść codziennie, a co raz na jakiś czas.
4. ”Zdrowo – kolorowo” – na dywanie porozkładane są obrazki ze zdrowymi i niezdrowymi produktami spożywczymi.Nauczyciel prosi dzieci, by podzieliły produkty na zdrowe i niezdrowe, te, które trzeba jeść codziennie i te, które można od czasu do czasu.
5.„Szczypiorek z cebulką” – zabawa ruchowa. Dzieci dobierają się w pary. Przy melodii piosenki chodzą po sali. W czasie przerwy w muzyce witają się wskazanymi przez nauczyciela częściami ciała –dłońmi, kolanami, stopami, rękami.
6.”Wiosenne kanapki” – samodzielne działanie dzieci. Nauczyciel proponuje dzieciom przygotowanie zdrowych kanapek. Wspólnie ustalają, co kolejno należy wykonać i jak się przygotować do pracy ( umyć ręce, założyć fartuszki i chusteczki na głowę, przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Dzieci przygotowują kolorowe i zdrowe kanapki.
7. Degustacja przygotowanych kanapek.