Lekcja profilaktyczna: Wzmocnienie czynników chroniących przy jednoczesnej redukcji czynników ryzyka

Cel ogólny zajęć: WZMOCNIENIE CZYNNIKÓW CHRONIĄCYCH PRZY JEDNOCZESNEJ REDUKCJI CZYNNIKÓW RYZYKA

Cel szczegółowe:
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania sytuacji i substancji niebezpiecznych;
• rozwijanie umiejętności szukania rozwiązań w trudnych sytuacjach, zwrócenia się o pomoc do osoby zaufanej;
• kształtowanie poczucia własnej wartości, wyrażania postawy asertywnej;
• wspieranie zdrowego stylu życia;
• kształtowanie umiejętności bezpiecznego korzystania z Internetu.

Przebieg zajęć:
• Powitanie, przedstawienie dzieciom celu zajęć.
• Ustalenie, co znaczy "rzeczy niebezpieczne".
• Praca w grupach – rysowanie worka na śmieci i "wrzucanie" do niego substancji, które według dzieci są niebezpieczne. Przedstawienie plakatów, omówienie zawartości worków. Co zrobić z taka niebezpieczną rzeczą?
• Przedstawienie dwóch scenek: cukierek od starszego kolegi oraz dziwne ciasteczka od sympatycznej pani.
• Ustalenie, co pomaga w uczeniu się i poprawianiu pamięci (orzechy, witaminy, ćwiczenia umysłowe i fizyczne).
• Rozwiązywanie krzyżówki, omówienie hasła.
• Niebezpieczne sytuacje w Internecie. Omówienie zasad korzystania z portali społecznościowych i stron z grami.
• Oglądanie filmiku "Małe zdjęcie – duży kłopot". Omówienie.
• Czytanie opowiadania "Śliweczki", z książki "Kostka i Bruno". Jakie wnioski płyną z opowiadania? Czy warto mieć własne zdanie, zaufać sobie i swojej intuicji? Co robić w razie wątpliwości?
• Podziękowanie, pożegnanie.