Tajemnice książek. Poznajemy historię książki i jej budowę

Scenariusz lekcji bibliotecznej

Temat: Tajemnice książek. Poznajemy historię książki i jej budowę.

Czas: 45 minut

Cele ogólne:
- propagowanie wiedzy o książce
- zapoznanie uczestników zajęć z dziejami książki od starożytności do czasów współczesnych
- zapoznanie z terminami związanymi z budową i redakcją książki

Cele szczegółowe:
uczestnik zajęć:
- wie jak zmieniała się forma książek
- wskazuje i odróżnia poszczególne elementy budowy książki
- potrafi posługiwać się spisem treści i stroną tytułową w celu uzyskania informacji o danej książce

Metody: rozmowa kierowana, pokaz, praca z kartą pracy

Formy pracy: zespołowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: zestaw książek, ilustracje, prezentacja multimedialna, plansze dydaktyczne, karty pracy, gliniana tabliczka, papirus, audiobooki, czytniki e-booków, zabytkowe książki ze zbiorów biblioteki

Przebieg zajęć:

1.Powitanie uczestników i wprowadzenie do tematu zajęć. Przypomnienie zasad korzystania z biblioteki i czytelni.

2.Przedstawienie prezentacji multimedialnej "Przemiany książki: od glinianych tabliczek po e-booki". Rozmowa z uczestnikami zajęć na temat różnych form książki.

3.Prezentacja zabytkowych książek ze zbiorów biblioteki oraz współczesnych wydawnictw dla dzieci i młodzieży. Podkreślenie roli szaty graficznej.

4.Przedstawienie prezentacji multimedialnej "Budowa książki".

5.Praca w grupach. Uczestnicy zajęć otrzymują książki ze zbiorów biblioteki i mają za zadanie uzupełnić karty pracy: wyszukać informacje ze strony tytułowej, podpisać wybrane elementy budowy książki.

6.Praca indywidualna uczestników: na karcie pracy dzieci przyporządkowują tytuł książki i nazwisko autora do ilustracji.

7.Podsumowanie i ewaluacja zajęć.