Tworzymy kapsułę czasu z naszymi marzeniami. Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców

Temat zajęcia: „ Tworzymy kapsułę czasu z naszymi marzeniami”
Cele szczegółowe:
- wie na czym polega prawo do marzeń
- potrafi wyrażać emocje i uczucia
- aktywnie współpracuje z grupą i w zespole
Metoda: słowna, poszukująca, praktycznego działania
Forma: praca z całą grupą, w zespole
Środki dydaktyczne: karton, materiały plastyczne w kolorze srebrnym, kartki w kształcie serc, nożyczki, klej kredki

Przebieg zajęć:

1. Zabawa integracyjna „Iskierka przyjaźni”. Wszyscy stoją w kole trzymając się za ręce. Nauczycielka uściskiem swojej dłoni wita się z osobą stojącą po jej lewej stronie. Uścisk wędruje po kole, aż powraca do osoby rozpoczynającej.
2. Rozmowa z dziećmi:
• Co to są marzenia?
• Czy wy macie jakieś marzenia?
• Czy wszystkie się spełniają?
• Czy marzenia są potrzebne?
Należy tak pokierować wypowiedziami dzieci ,aby doprowadzić do tego, że marzenia to myślenie o tym co sprawia nam przyjemność, co chciałoby się mieć, zobaczyć, robić...

3. „Moje dziecko marzy o......” – wypowiedzi rodziców na temat marzeń swoich dzieci.

4. Zachęcenie wszystkich, aby zrobić wspólną grupową kapsułę czasu i ukryć ją do 1 czerwca 2018, aby dzieci mogły znów powrócić do swoich marzeń. Wytłumaczenie, że kapsuła czasu to nic innego jak zatrzymanie danej chwili. To zebrane najcenniejszych chwil, rzeczy i przemyśleń, obaw i radości do których chcemy wrócić kiedyś w dalszej przyszłości, o których chcemy pamiętać.

5. Wspólne wykonanie kapsuły czasy z wykorzystaniem kartonu i zgromadzonych materiałów plastycznych w kolorze srebrnym.

6. Dzieci i rodzice malują swoje "marzenia". Prace umieszczają w kapsule czasu.

7. Następnie ukrywamy nasze marzenia gdzieś w tajemniczym miejscu, aby pod koniec roku szkolnego powrócić do tego miejsca i tego dnia i odkryjemy zawarte w nich tajemnice.