Utrwalanie wymowy głoski f z foką Florentyną

Cel główny: usprawnianie narządów artykulacyjnych, świadome i celowe kierowanie oddechem , prawidłowe ułożenie narządów mowy do głoski ,,f’’-samodzielne, bądź przy pomocy palca.
Cele szczegółowe(dziecko):
- usprawnia ćwiczeniami narządy mowy,
- stara się prawidłowo artykułować głoskę „f” w izolacji, w sylabach, w nagłosie.
- potrafi ułożyć właściwie język,wargi podczas wymawiania głoski „f”.
Metody:
- słowna(instrukcja),
- czynnościowa(zadania stawiane do wykonania).
Formy:
- indywidualna.
Środki dydaktyczne:
- treść bajki,
- bańki mydlane
- obrazki.
Przebieg:
1. Ćwiczenia oddechowe - bańki mydlane.
2. Ćwiczenia usprawniające narządy mowy - bajka pt. ,,Cielaczki Pysio i Bysio’’.
- dziecko usprawnia narządy mowy:
język
• kierowanie języka w kierunku nosa i brody,
• kierowanie języka do prawego i lewego ucha,
• wypychanie prawego i lewego policzka
ćwiczenia żuchwy.
3. Utrwalanie głoski „f” w nagłosie.
- utrwalanie głoski „f” w izolacji.
- utrwalanie głoski „f” w sylabach – powtarzanie sylab:
afa, afo, afe, afu, afy,
ofa, ofo, ofe, ofu, ofy
efa, efo, efe, efu, efy,
ufa, ufo, ufe, ufu, ufy
yfa, yfo, yfe, yfu, yfy
fa, fo, fe, fu, fy.
- wymowa wyrazów z logopedą: fala, falbanka, fajka, farby, fotel, foka, fontanna, fortepian.
- ewaluacja.

Literatura:
1. Edyta Joanna Lichota pt. ,,Terapia wad wymowy’’.
2. Beata Dawczak, Izabela Spychal pt. ,, Gadające zwierzątka’’- zabawy logopedyczne dla najmłodszych.
3. Maria Bryła, Aneta Muszyńska pt. ,,Wędrówka języczka podróżniczka w świat mowy’’.
4. Magdalena Bochniak-Brzezińska, Monika Domańska-Ożga pt.,, LOGOPEDYCZNE PRZYGODY Z FOKĄ FLORENTYNĄ’’ Utrwalanie głosek f, w, k, g