Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka - dzieci młodsze

Cele ogólne:
• Prezentacja programu przygotowanego z okazji Dnia Babci i Dziadka,
• Tworzenie emocjonalnej więzi z dziadkami,
• Uczenie się czerpania radości ze sprawiania innym niespodzianki,
• Czerpanie radości z bycia razem.

Cele operacyjne:
Dziecko potrafi:
• Recytować wiersze i śpiewać piosenki,
• Okazywać szacunek osobom starszym,
• Pokonywać nieśmiałość,
• Okazać uczucia słowem i gestem,
• Zachowywać się zgodnie z przyjętymi normami (kulturalnie zachowywać się podczas występu i przy stole podczas poczęstunku).
Metody:
Słowne – recytowanie wierszy, składanie życzeń,
Czynne – zadania do wykonania,
Aktywizujące – ekspresja ruchowa, zabawy paluszkowe.
Formy:
Indywidualna, z całą grupą.
Środki dydaktyczne:
Dekoracja sali – tęcza, portret dziadka i babci, napis „Dzień babci i dziadka”, dzieci przebrane za kolorowe kredki- całe ubranie w określonym kolorze, na głowie wykonana z papieru czapka do stożka z kolorem kredki na gumce, duże ilustracje domku, chmury, zamek do piosenki „Kraina kolorów”, tło na materiale z łąką, niebem, makami, słońcem, magnetofon, płyta CD, wzmacniacz z mikrofonem, upominki dla wszystkich (laurki wykonane przez dzieci, serduszka z filcu w ramkach).
Przebieg uroczystości.
1. Powitanie przybyłych gości przez panią dyrektor.
2. Występ.
Wiersz „Wszyscy są”
Wszyscy są, witam was,
zaczynamy, już czas,
jestem ja, jesteś ty,
raz, dwa, trzy.

Dziś jest Święto Babci i Dziadka,
Więc prosimy Was,
Niech te wiersze i piosenki,
Umilą Wam czas.

Prezentacja przedstawienia B. Szelągowskiej pt.: „Kolorowe kredki
dla babci i dziadka”.

Wróżka
Taki dziś dzień smutny i jakiś szary.
I dzieci są takie smutne.
Nawet smutne są moje czary...
Już wiem!
Wpadł mi pomysł do głowy.
Wiem, co zrobić, by świat
znowu był piękny i kolorowy!
Różdżko moja, zamień
wszystkie dzieci
w kredki kolorowe:
niebieskie, zielone, czerwone, różowe...
Muzyka P. Czajkowski „Taniec Cukrowej Wróżki” z baletu „Dziadek do
Orzechów”.
Wróżka chodzi między dziećmi i w takt muzyki porusza różdżką – zamienia
dzieci w kolorowe kredki.

Dzieci – kredki
Zaczarowane kredki to my.
Malujemy sny.
Sny piękne i tęczowe;
Wesołe i bajkowe.

Piosenka „Kraina kolorów”
1.Dziś w przedszkolu mały Tomek
narysował kredką domek.
Ref. Fiolet tu, czerwień tam,
kolorowy domek mam. / bis

2. Na niebieskim niebie Ola
rysowała kredką koła.
Ref. Koło tu, koło tam
i już białe chmury mam.

3. Na zielonej trawie Janek
żółtą kredką kreślił zamek.
Ref. Wieża tu, okno tam,
kolorowy zamek mam.

Piosenka angielska „I see something blue”
Blue! I see something blue.
Blue! I see something blue.
Blue, blue, blue, blue...
I see something blue .
Find something blue!
Yellow! I see something yellow.
Yellow! I see something yellow.
Yellow, yellow...
I see something yellow .
Find something yellow!
Red! I see something red.
Red! I see something red.
Red, red, red, red...
I see something red.
Find something red!
Purple! I see something purple.
Purple! I see something purple.
Purple, purple...
I see something purple.
Find something purple!
Blue.
Yellow.
Red.
Purple.
I see colors everywhere.
Dzieci - kredki
Namalujemy tęczę,
niech lśni na niebie.
Ta tęcza jest, babciu,
dla ciebie.
Bądź zawsze tak piękna jak ona.

Zielona kredko, namaluj
śliczną, zieloną łąkę,
a obok łąki zielony las.
Byś mogła tu, babciu,
miło spędzać czas.

Czerwona kredko,
namaluj na łące
czerwone maki
dla dziadka za to, że
jest kochany taki!

Niebieska kredko
namaluj niebieskie niebo.
I namaluj jeszcze
dla dziadka niezapominajki.
Za to, że opowiada mi
najpiękniejsze bajki.

A ty żółta kredko namaluj słońce,
tak wielkie i gorące,
jak moje życzenia dla babci i dziadka.
Żyjcie nam dziadkowie,
żyjcie nam sto lat!
I niech różowy
będzie wasz świat.

Piosenka „Walczyk dla babci i dziadka”
1. Tańczymy dla babci walczyka,
niech niesie się wkoło muzyka.

Ref. Niech płynie muzyka na cały świat,
żyj babciu, żyj nam sto lat!

2. Tańczymy dla dziadka walczyka,
niech niesie się wkoło muzyka.

Ref. Niech płynie muzyka na cały świat,
żyj dziadku, żyj nam sto lat!

Wiersz „Moi dziadkowie” B. Szelągowskiej
Babcia i dziadek
są tacy wspaniali
i zawsze chętnie
bawią się z nami.
Lubimy z wami
spędzać czas.
Babciu i dziadku
kochamy was!

Piosenka „Babciu, droga babciu”
1. Babciu, droga babciu, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?

My tupiemy, tup, tup, tup.
Teraz babciu, ty to zrób! (bis)

2. Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?

My klaszczemy raz, dwa, trzy,
teraz dziadku klaszcz i ty!(bis)

3. Babciu, droga babciu, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?

My skaczemy, raz dwa, trzy,
teraz babciu podskocz ty!(bis)

4. Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi,
czy potrafisz zrobić to, co my?

My całuski damy ci,
teraz dziadku daj nam ty!(bis)

Ćwiczenie relaksacyjne – Masażyk „List do babci” (wg M. Bogdanowicz)
Dzieci w parach, jedno zwrócone tyłem, drugie masuje jego plecy – „wygładza
papier listowy”.
Kochana babciu. – piszemy palcem na plecach dziecka
Kropka. – z wyczuciem naciskamy plecy w jednym miejscu
Piszę Ci, że – kontynuujemy pisanie
Mamy w domu kota.
Kropka. – znów stawiamy kopkę
Kotek chodzi, – kroczymy palcami
Kotek skacze, – „skaczemy”, opierając dłoń na przemian
na przegubie i na palcach
Kotek drapie, – delikatnie drapiemy dziecko po plecach
Kotek chrapie. – opieramy na nich głowę i udajemy chrapanie
Składamy list, – krzyżujemy ręce dziecka
Naklejamy znaczek – dotykamy jego czoła wewnętrzną stroną dłoni
I zanosimy na pocztę. – bierzemy dziecko za ręce i spacerujemy z nim.

3. Radosne zabawy z babciami i dziadkami.
Konkurs dla babć: zwijanie włóczki (która babcia najszybciej zwinie włóczkę
w kłębek) oklaski dla wszystkich babć, które wzięły udział w konkursie.

Konkurs dla dziadków: obieranie jabłek (który dziadek najszybciej obierze
jabłko) oklaski dla wszystkich dziadków, którzy wzięli udział w konkursie.

Konkurs dla wnuczków: jedzenie jabłek (który wnuczek najszybciej zje
obrane przez dziadka jabłko) oklaski dla wszystkich dzieci, które wzięły
udział w konkursie.

Taniec na gazecie/z balonem (babcia lub dziadek z wnuczkiem tańcz?

przy muzyce, na gazecie tak, by nie spadł im balon (balonu nie mog?

trzymać rękoma).

Konkurs dla babć i dziadków: czyj wnuczek woła? (babcie i dziadkowie
stoją tyłem w jednej części sali, po przeciwnej stronie ich wnuczęta.
Wybrane przez nauczyciela dziecko woła: Kocham cię babciu/dziadku!
Osoba wołana musi rozpoznać swojego wnuka.

4. Składanie życzeń, wręczenie upominków wykonanych przez dzieci.

5. Słodki poczęstunek przygotowany przez panie i rodziców dzieci.

6. Pożegnanie miłych gości.

7. Dzielenie się wrażeniami z imprezy z okazji Dnia Babci i Dziadka.