Kolorowe domki - zajęcia z edukacji polonistyczno - technicznej

Temat zajęć: „Kolorowe domki”- zajęcia z edukacji polonistyczno- technicznej.
Data zajęcia: 09-11-2016 r
Prowadząca : Justyna Peszel- Kurzawa
Grupa : 4-5 – latki
Cel główny:
• Zapoznanie z budową domu,
• Rozwijanie sprawności manualnej.
Cel operacyjny- dziecko:
• Podaje rozwiązanie zagadki,
• Wypowiada się na temat domu,
• Wie z czego jest zbudowany,
• Wie kto w nim mieszka,
• Wymienia pomieszczenia w domu,
• Reaguje ustalonym ruchem w odpowiednim momencie,
• Reaguje ruchem na polecenia,
• Układa dom z poszczególnych elementów,
• Przelicza elementy,
• Nakleja elementy domu na karton
Metody: pokaz, obserwacja, rozmowa, zagadka, ćwiczeń, kierowania własną działalnością dziecka
Formy pracy:
• praca indywidualna
• praca z całą grup?

Środki dydaktyczne:
Ilustracja domu, ilustracje wyposażenia domu, wiersz „ W domu” M. Brykczyńskiego, ilustracje dużego i małego domu,
Tamburyno, koperty z kolorowymi elementami domu- dla każdego dziecka, klej, karton.
Realizacja podstawy programowej:
1.1, 1.2, 3.1,3.2,4.1, 4.2, 5.4,9.1,10.1,13.1,13.8,14.2,14.3,


Przebieg zajęcia:
1. Powitanie dzieci- „ Wszyscy są....”
2. Zagadka:
„Ma ściany, podłogi,
okna i drzwi,
a w nim mieszkasz ty”.
3. Rozmowa na temat domu:
• Co to jest dom?
• Kto w nim mieszka?
• Z czego jest zbudowany?
• Jakie są pomieszczenia w domu?
4. Ćwiczenia słuchowe-„ W domu”- wiersz M. Brykczyńskiego
5. „ Gdzie się ten sprzęt znajduje?”-zagadki, pokaz ilustracji elementów wyposażenia domu, określanie w jakim miejscu w domu powinien się ten sprzęt znajdować ( telewizor, czajnik, suszarka do włosów, łóżko, )
6. Zabawa ruchowa : „ Mały- Duży”
7. „Kolorowe domki”- siad w kole, rozdanie kopert z elementami domu, nazwanie elementów, przeliczenie ich, ułożenie z nich domu.
8. Praca przy stolikach- „Budujemy dom”- naklejanie poszczególnych elementów domu na karton.
9. Ocena prac