Bal na łące - zajęcie otwarte w grupie 3 i 4latków

Temat kompleksowy: Wyprawa na łąkę
Temat zajęcia: Bal na łące

Cele ogólne:
* rozwijanie umiejętności liczenia
* doskonalenie percepcji wzrokowej oraz koncentracji uwagi.
* utrwalenie znajomości wybranych kolorów
* doskonalenie percepcji słuchowej

Cele szczegółowe
Dziecko:
* sprawnie liczy w dostępnym dla siebie zakresie
* rozróżnia i nazywa kolory
* uważnie słucha i wykonuje polecenia nauczycielki
* uczestniczy w zabawie ruchowej
* dzieli wyrazy na sylaby

Obszary z podstawy programowej:
13.1 - liczy obiekty i rozróżnia błędne liczenie od poprawnego
14.6 - układa krótkie zdania, dzieli zdania na wyrazy, dzieli wyrazy na sylaby; wyodrębnia głoski w słowach o prostej budowie fonetycznej;

Metody: słowna, czynna, oglądowa
Formy: indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne: tablica flanelowa, ilustracje wybranych łąkowych zwierząt, dywaniki do układania, tamburyno, płyty CD z muzyką, magnetofon, pacynka zajączka Kicusia, kartoniki z kropkami (od 1 do 4), karta pracy


Przebieg zajęć:
1) Zabawa ruchowa z udziałem rodziców „Cyferkowe powitanki” (KLANZA).

2) Wprowadzenie dzieci i rodziców w tematykę zajęć – zajączek informuje, że biedronka i motyl wyprawiają bal dla wszystkich mieszkańców łąki. Dzieci także są zaproszone.

3) Słuchanie opowieści nauczyciela o tym, jak na bal przybywają kolejno mieszkańcy łąki:
* opisanie przez dzieci wyglądu zwierząt
* dzielenie nazw na sylaby
* układanie i przeliczanie sylwet mieszkańców łąki zgodnie z poleceniami nauczyciela.

4) Taniec w parach ( z rodzicem) do piosenki „Na majowej łące”

5) Praca indywidualna przy stolikach – karty pracy kształtujące spostrzegawczość

6) Podsumowanie zajęć:
ocena aktywności dzieci i wykonanych prac