Badanie współpracy MDK ze środowiskiem lokalnym na rzecz rozwoju własnego i lokalnego

Zespół w składzie:
......................
........................
......................
Cel ewaluacji:

Badanie współpracy MDK ze środowiskiem lokalnym na rzecz rozwoju własnego i lokalnego.

Obszar ewaluacji:

Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym.
Szkoła lub placówka jest integralnym elementem środowiska, w którym działa. Szkoła lub placówka współpracuje ze środowiskiem na rzecz rozwoju własnego i lokalnego. Szkoła lub placówka racjonalnie wykorzystuje warunki, w których działa.

Wymaganie 3.1.

Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju.

Oczekiwania:

1. Czy MDK w wystarczającym stopniu współpracuje ze środowiskiem lokalnym na rzecz rozwoju własnego i lokalnego?
2. Czy współpraca ze środowiskiem lokalnym ma wymierne korzyści dla rozwoju i funkcjonowania MDK

Etap ewaluacji

Termin

Opracowanie planu ewaluacji wewnętrznej.

Wrzesień 2011

Przyjęcie planu przez Radę Pedagogiczną.

Wrzesień 2011

Realizacja działań ewaluacyjnych:
• Opracowanie materiałów badawczych;
• Zbieranie danych;
• Prowadzenie badań

Październik 2011-
Marzec 2012

Analiza zgromadzonych danych:
• Pogrupowanie zebranych danych;
• Wypracowanie wniosków wynikających z przeprowadzonej analizy.

Kwiecień 2012 –
Maj 2011

Raport:
• Wstępne przygotowanie raportu;
• Przyjęcie założeń raportu przez dyrektora MDK;
• Ostateczne opracowanie raportu z przeprowadzonej ewaluacji.
Maj 2011 –
Czerwiec 2012

Popularyzacja:
• Prezentacja raportu Radzie Pedagogicznej;
Czerwiec 2012