X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 2695
Przesłano:

Test sprawdzający wiadomości i umiejętności uczniów kl.V z zakresu rzeczownika

„(1) Wyspa Singapur nie odznacza się ani wielkością, ani okazałością widoków, brak jej bowiem gór.(2) Małpy w całych gromadach wyprawiały zwinne i pocieszne skoki, a mnóstwo różnobarwnych ptaków przelatywało nad głowami podróżnych, lśniąc pierzem jak drogocennymi klejnotami.(3) Nie brakło tam i tygrysów.”

1.W pierwszym zdaniu znajduje się następująca ilość rzeczowników:
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8

2. Rzeczownik abstrakcyjny znajduje się w punkcie:
a) góry, jezioro c) wielkość, małpa
b) karawana, bagaż d) statek, wyspa

3. W tekście jest następująca ilość rzeczowników żywotnych- nieosobowych:
a) 2 b) 3 c) 4 d) żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

4. Zaznacz zdania fałszywe:
a) rzeczownik odmienia się przez: osoby, liczby, rodzaje
b) w budowie rzeczownika wyróżniamy temat i końcówkę
c) wyrazy: pisanie, zapobieganie, zbieranie są rzeczownikami
d) rzeczowniki własne piszemy małą literą
e) cząstkę „nie” z rzeczownikami piszemy łącznie

5. Z drugiego zdania wypisz pięć rzeczowników i określ ich formy
gramatyczne.

6. Utwórz prawidłowe formy rzeczowników:
a) przyjaciel- narzędnik, liczba mnoga
b) pani - wołacz, liczba pojedyncza
c) sarna- biernik, liczba pojedyncza
d) małpa- miejscownik, liczba mnoga

7. Postać tematu obocznego wyrazu „wschód”, która nie występuje podczas
odmiany przez przypadki to:
a) wschód b) wschodzi- c) wschód - d) wschodzi-

8. Napisz pary rzeczowników, w których będą oboczności:
a) o: ó b) r: rz c) ch: sz d) ł: l

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.