Hospitacja diagnozująca: "Kartonowe miasteczko"

Miejskie Przedszkole Nr 4, Oława

HOSPITACJA DIAGNOZUJĄCA
Arkusz hospitacyjny


1. Imię i nazwisko osoby hospitującej: mgr Barbara S.
2. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: mgr Małgorzata Jankowska
3. Data hospitacji: 17.02.2011 r.
4. Grupa wiekowa: cztero-pięciolatki
5.Cel hospitacji: diagnoza umiejętności plastycznych przy wykorzystaniu nietypowych formatów i powierzchni.
6. Temat zajęć: Kartonowe miasteczko.
7. Cele zajęć:
- Zapoznanie dzieci nietypową techniką malowania na wielkiej powierzchni,
- Wywołanie uczucia dumy z powodu wykonania pracy,
- Spowodowanie radości i zadowolenia podczas zabawy,
- Kształcenie umiejętności współdziałania w grupie, zespole,
- Kształcenie nawyku porządkowania swojego miejsca pracy po skończonej zabawie,
- Dzielenie się wytworami swojej pracy z innymi.
8. Metody pracy:
- słowna,
- informacyjna,
- obserwacja,
- czynna,
- zajęcia praktyczne.
9. Formy pracy:
- z całą grupą,
- w grupach.

Pomoce:
- przygotowanie: zabezpieczenie podłogi w sali folią malarską zakupioną przez rodzica, duże kartony różnej wielkości, malarskie pędzle, pojemniki z wodą, mokre chusteczki, farby plakatowe, fartuszki do malowania, nożyczki, taśma klejąca.

10. Zaprezentowane umiejętności:
dzieci:
- wykazały umiejętność prawidłowego posługiwania się pędzlem,
- potrafiły skupić się na wykonywanej czynności,
- aktywnie uczestniczyły w zabawie,
- potrafiły wykazać się wiedzą na temat pokazanej techniki plastycznej,
- wykazały umiejętność współpracy w zespole,
- pokazały radość z nietypowego zajęcia,
- umiały podzielić się efektami swojej pracy z młodszymi kolegami.
11. Stopień realizacji założonych celów:
- dzieci poznały nietypową techniką malowania na wielkiej powierzchni,
- były dumne z powodu wykonania takiej pracy,
- pokazały radość i zadowolenie w czasie zabawy,
- chętnie współdziałały w grupie, zespole,
- po skończonej zabawie uporządkowały swoje miejsca pracy,
podzieliły się wytworami swojej pracy z kolegami z innych grup.

12. Uwagi i wnioski:
Zajęcie w czasie ferii zimowych. Malowanie wielkich kartonów, w koordynacji z kolegami wywołały wiele radości. Nietypowy „bałagan” spowodował przezwyciężenie lęku przed „rozlaniem farby”, ubrudzeniem rąk czy miejsca pracy (tu zabezpieczone folią malarską, fartuszki, mokre chusteczki). Niesamowita radość i duma z wykonanego zadania: kartonowe miasteczko: domu, zamek, autobus. Podzielenie się efektami pracy z kolegami: wspólna zabawa w kartonowym mieście. Wystawienie miasteczka na pokaz dla rodziców. Wdrażanie do porządkowania swego miejsca pracy. Wielkie podziękowania dla pomocy nauczyciela pani Agnieszki Tomaszewskiej.


........................................ ........................................
Podpis osoby hospitowanej Podpis osoby hospitującej

Przebieg zajęcia:

1. Zabawa integracyjna „Moje miasto jest...” – dzieci uzupełniają rozpoczęte zdanie z czym kojarzy im się nasze miasto.
2. Zapoznanie z celem zajęcia i pokazanie techniki malowania dużej powierzchni kartonu malarskim pędzlem.
3. Stworzenie grup – zespołów: przydzielenie zadań.
4. Zabawa ruchowa „Dzieci w domkach”.
5. Zaprojektowanie swojej części zadania – praca w grupach – dzieci ustalają jaką część miasta wykonają: domek, zamek, autobus.
6. Śpiewanie piosenki z ruchem „Jak rączki malują pokażę ja wam”.
7. Zabawa „Kartonowe miasto” - malowanie farbami dużych kartonów, wykonanie powierzonych zadań.
8. Porządkowanie sali, składanie folii malarskiej, mycie pędzli, pojemników, mycie się, czyszczenie fartuszków.
9. Ułożenie kartonikowego miasta – wytworów pracy – na holu przedszkolnym (wystawka dla rodziców, zabawki dla kolegów).
10. Wspólna zabawa w „Kartonowym mieście”, zaproszenie do zabawy kolegów z innych grup.