Plan pracy zespołu przedmiotowego - języki obce

na rok szkolny.................../..................


W skład zespołu przedmiotowego działającego przy Gimnazjum ............................. w ...........................wchodzą wszyscy nauczyciele językόw obcych.

CELE:
· doskonalenie procesu nauczania i uczenia,
· kształcenie umiejętności i rozwijanie talentów uczniów,
· samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli,
· doskonalenie zawodowe,
· doskonalenie umiejętności komunikacji, rozwijanie współpracy w zespole
. współpraca ze środowiskiem lokalnym.

OBSZARY TEMATYCZNE:

1. Nauczanie:
a) realizacja ścieżek edukacyjnych:
- wprowadzenie zagadnień ścieżek edukacyjnych do planów dydaktycznych nauczycieli przedmiotowych,
- kontynuowanie edukacji europejskiej,
b) stosowanie aktywnych metod nauczania:
- szkolenie na temat: „Co to jest plan wynikowy; jak go budować”,
- szkolenie na temat metod aktywnych w nauczaniu,
- szkolenie „Metoda projektu w edukacji gimnazjalnej”;
c) szkolne eliminacje konkursu przedmiotowego z jęz. angielskiego i niemieckiego.

2. Doskonalenie zawodowe nauczycieli:
- w ramach WDN, zespołu humanistycznego i PSNJO,
- formy: konferencje metodyczne, szkolenia i warsztaty, samokształcenie.

3. Doskonalenie przedmiotowych systemów oceniania:
- opracowanie szczegόłowych wymagań i kryteriόw ocen z podziałem na poszczegόlne klasy.

4. Przeprowadzanie konkursów szkolnych i udział uczniów w konkursach pozaszkolnych:
- Wojewόdzki Konkurs Przedmiotowy z Jęz. Angielskiego i Niemieckiego.
- Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistόw organizowany przez PSNJN
- IV Międzygimnazjalny Konkurs Języka Niemieckiego „ W Świat z Niemieckim”.

5 .Zajęcia pozalekcyjne:
a) kółka języka angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego.

6. Organizowanie imprez artystycznych dla uczniów:
Dzień Językow Obcych:
- prezentacja państw unijnych,
- spektakl „małej formy teatralnej” w j. angielskim i niemieckim.

8. Urządzenie pracowni przedmiotowych:
- pracownie języka angielskiego, niemieckiego.

9. Wykorzystanie w pracy nauczycieli i propagowanie wśród uczniów możliwości korzystania z Internetu i źródeł multimedialnych.

10. Podjęcie działań nad rozszerzeniem księgozbioru biblioteki szkolnej:
- czasopisma obcojęzyczne
- książki.

11. Poszukiwanie partnerόw do korespondencji w języku obcym.