Scenariusz otrzęsin klas pierwszych

SCENARIUSZ OTRZĘSIN KLAS PIERWSZYCH


Prowadzący:

Serdecznie witamy na naszej uroczystości przede wszystkim naszych wieśniaków -uczniów klas pierwszych oraz ich wychowawców, pana dyrektora, nauczycieli a także pozostałych uczniów.

Otrzęsiny, to stary, sięgający ,,niepamiętnych” czasów zwyczaj, panujący w szkołach. Mamy nadzieje, że Wasza dojrzałość jest dość wystarczająca, aby przyjąć Was w poczet społeczności Gimnazjum. Sprawdzimy wszystkie Wasze zmysły.

Zapraszamy do zabawy.

(scenka z kotem)
Wchodzi ......... i............ ciągną worek

- Co to jest w tym worku ?

- KOT

- jaki kot ?

-Felis domestica – zwierzę domowe z rodziny kotów, powszechnie hodowane na świecie. Ma na imię Filomen i jest niezwykle przyjazny ludziom. Tak przynajmniej słyszałem, kiedy go kupowałem na naszą imprezę.

-zwariowałeś! Chyba wiesz, że nie kupuje się kota w worku!. A jeżeli on jest drapieżny i np. podrapie nasze jury ? Albo uczestników ? Zabiją nas ! Spróbujmy go łagodnie wywabić!

-Kici, kici, kici, kici. Nie chce wyjść.

-No to może inaczej – boom!!!!!!!
(wyskakuje i miauczy)

-No widzisz będziemy mieli z nim problem

-Chodź tu kotku, chodź na twoim przykładzie wytłumaczymy zgromadzonym, czym charakteryzuje się kot
Prowadzący bierze wskaźnik, kot Filomen pięknie się prezentuje, prowadzący mówi:

-koty charakteryzują się smukłym, giętkim ciałem, okrągłą głową z krótkim pyskiem, pięciopalczastymi nogami o wyciąganych pazurach, oraz miękką sierścią i długim ogonem

- dość już tych prezentacji, w końcu nie dla Salamona się tu zgromadziliśmy!

-popatrzmy na nasi wieśniacy ! O przepraszam uczniów klas pierwszych Gimnazjum, których chcemy dzisiaj poddać próbie ogniowej czyli otrzęsinom.
Zobaczymy czy nadają się, aby ich włączyć do braci uczniowskiej,

-ich zmagania oceniać będzie jury . Dziś w naszym jury zasiadać będą:
Pan ...... - dyrektor gimnazjum
Pan .......
Koleżanka ........
Koleżanka .....


-jury oceniać będzie prezentację w skali od 1 do 5 punktów

(prezentacja)

-prosimy jury o ocenę

-ponieważ jak głosi odwieczny mit kotki lubią mleczko, nasze pierwsze zadanie związane jest z tym napojem. Do tego zadania zapraszamy wychowów klas pierwszych, których zadaniem będzie nakarmić mlekiem swoich wychowanków. Prosimy panie na krzesełko.

-zadaniem naszych pierwszaków jest dotarcie do wychowawczyni na czworaka po ławce. Następnie każdy uczeń musi wypić po 3 łyżki mleka i wraca na miejsce. Ilość wypitego mleka sprawdzać będzie .......i.....

-proszę jury o ocenę

-prosimy wychowawców o wybraniu zawodników do następnej konkurencji

-waszym zadaniem jest zjedzenie jabłek,
(jabłka zawieszone na sznurku, jedna osoba trzyma sznurek w zębach, a druga je jabłko, obydwie osoby mają zawiązane z tyłu ręce)

-proszę o punktację

-następna konkurencja, to zrobienie kociego makijażu – prosimy zawodników z obu klas

- uczniowie przygotowywać będą makijaż, a my przejdziemy do następnej konkurencji

-poproszę po dwóch zawodników z każdej klasy

-zadanie polega na przebiciu palcami balonów trzymanych nad głową

-proszę jury o podanie punktów

-a teraz poprosimy o wytypowanie najlepszych wokalistów z klas pierwszych

-zadanie polega na ,,wymiauczeniu” dowolnej piosenki

Salamon też miauczy, a po zakończeniu mówi:

namiauczałem się z wami, a teraz napiłbym się mleka, ale proszę wy pierwsi
(mleko w miseczkach)

-myślę, że teraz możemy poprosić jury o ocenę

-jak tam prace przy makijażu?
(jak skończone, to oceniamy a jak nie to następna konkurencja)

-zabawa ,,Quiz” – każda poprawna odpowiedź w tej zabawie . to jeden punkt dla klasy, a błędna 0 punktów

Może najpierw poprosimy wychowawców o odpowiedź na parę pytań;
-poproszę panią ............. o to aby wymieniła imiona uczniów w swojej klasie
-a teraz prosimy panią ................. aby wymieniła imiona swoich uczniów
-jury proszę o ocenę

-a teraz poprosimy o przedstawiciela z każdej klasy, aby odpowiedzieli na parę pytań

-proszę o wylosowanie nr pytania ( od 1 do 8)

1.Kto jest opiekunem biblioteki szkolnej
2.Co jest lżejsze 1 kg pierza czy 1 kg żelaza ?
3.Podaj imię i nazwisko wychowawcy klasy IIIa
4.Gdzie są rzeki bez wody? (na mapie)
5.Podaj nr telefonu szkoły
6.Ilu nauczycieli pracuje w Gimnazjum w .............. ?
7.O której godzinie kończy się ostatnia lekcja?
8.Ilu uczniów jest w Gimnazjum w ........... ?

-poproszę o punktację

-jeżeli nie był skończony makijaż, to prosimy jeszcze raz o ocenę makijażu

-To już wszystkie konkurencje naszej zabawy, a teraz proszę o podsumowanie punktów.

Zwyciężyła klasa ..............., ale myślę, że dzisiaj nie ma wygranych i przegranych, bo mamy nadzieję że wszyscy fajnie się bawili, a nasi koledzy wzorowo zdali egzamin na gimnazjalistę.

-Pozostał tylko akt ślubowania, jaki za chwilę złożą nasi wieśniacy, ach przepraszam uczniowie klas pierwszych. Proszę wszystkich o powstanie. Pierwszoklasiści podnoszą prawą dłoń do góry i powtarzają tekst przysięgi.

Przyrzekamy sumiennie chodzić do szkoły!
Przyrzekamy nosić starszym kolegom toboły!
Przyrzekamy nigdy nie pchać się na stołówce
Przyrzekamy zawsze przegrywać z wami w siatkówce!
Przyrzekamy nie okupować łazienek!
Przyrzekamy nie podrywać nam panienek!
Przyrzekamy nie zrywać się z lekcji
Przyrzekamy nie dokuczać dyrekcji!
Przyrzekamy dbać o komfort psychiczny naszych nauczycieli!
Przyrzekamy po otrzęsinach pomóc wam w sprzątaniu hali!!

P: „Wszyscy zasłużyliście na miano gimnazjalistów. Witamy w progach Waszej już szkoły”. Prosimy o oklaski

M: Teraz poprosimy pana Dyrektora o wręczenie aktów chrztu.

(wręczanie aktów chrztu )


Otrzęsiny uważam za zakończone!

Salamon do worka, do następnego roku. Dziękujemy za dobrą zabawę. Czekajcie na następne imprezy Samorządu Uczniowskiego.
A dzisiaj jeszcze specjalnie dla Was dyskoteka. Czekamy na Was o 17.15.