Sławno - moja mała ojczyzna - konspekt zajęć świetlicowych

1.Temat: Sławno – moja mała ojczyzna.

2.Cele zajęć:
a. poznanie najbliższego środowiska i specyfiki swojego regionu,
b. wzbogacanie wiedzy dotyczącej Sławna,
c. kształtowanie umiejętności odczytywania z mapy informacji dotyczących położenia geograficznego,
d. rozbudzanie ciekawości poznawczej,
e. kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,
f. wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami na temat przygotowanych materiałów,
g. kształtowanie umiejętności formułowania odpowiedzi na pytania,
h. efektywne współdziałanie w zespole.

3.Metody:
•słowna: rozmowa, swobodne wypowiedzi dzieci,
•praktyczna: samodzielne dochodzenie do wiedzy,
•oglądowa: projekcja filmu.

4.Środki dydaktyczne:
a. fizyczna i administracyjna mapa Polski,
b. materiały o Sławnie (fotografie, widokówki, albumy, książki)
c. film – „Sławno: miasto wielu kultur”
d. nagranie CD hejnału Sławna

5.Tok zajęć:
Realizacja tematu w ciągu 2 dni.

Pierwszy dzień.
Grupę dzielimy na 4 zespoły, którym przydzielamy zadania i udostępniamy potrzebne materiały. Informujemy dzieci, że mogą same gromadzić własne ilustracje, fotografie, wycinki prasowe, albumy, itp.
• Przydział zadań zespołom:
I grupa - określa położenie Sławna i województwa na mapie Polski.
II grupa - poszukuje śladów historii w mieście (pomniki, zabytki)
III grupa - zbiera materiały o instytucjach i urzędach oraz osobach sprawujących władzę w mieście,
IV grupa - opracowuje informacje o instytucjach związanych z opieką zdrowotną oraz na temat szkolnictwa.

Drugi dzień.
1. Oglądanie filmu „Sławno: miasto wielu kultur” – omówienie z uczniami jego treści.
2. Wykonanie mapy mentalnej. Zapisywanie na fiszkach ciekawostek o Sławnie.
3.Ustne sprawozdanie poszczególnych zespołów z zebranych materiałów.
4. Położenie Sławna na mapie Polski.
-Oglądanie map Polski: administracyjnej i fizycznej.
-Odczytywanie nazw województw.
-Wskazywanie na mapie województwa, w którym położone jest Sławno.
6. Przeglądanie zgromadzonych materiałów: albumów, fotografii, widokówek, itp. przedstawiających zabytki znajdujące się w mieście.
Swobodne wypowiedzi uczniów na temat: Co my polecilibyśmy turystom do zwiedzenia w naszym mieście?
7. Wysłuchanie hejnału Sławna.
8. Rysowanie herbu miasta.
9. Wykonanie gazetki szkolnej na temat zabytków i ciekawych miejsc Sławna.
10.PODSUMOWANIE ZAJĘĆ: Quiz – czy znasz miasto w którym mieszkasz?