Konspekt zajęć języka angielskiego dla klasy V

Konspekt lekcji języka angielskiego
05.12.2011r.
Prowadząca: Katarzyna Maciejewska

Klasa V

Temat zajęć: Family. Nazywanie zawodów

Cele zajęć:
• wprowadzenie słownictwa związanego z zawodami;
• utrwalenie pisowni oraz wymowy nowych wyrazów;
• utrwalenie słownictwa związanego z rodziną;
• utrwalenie struktur gramatycznych;
• doskonalenie umiejętności czytania, słuchania ze zrozumieniem oraz poprawnej wymowy.

Środki dydaktyczne:
• podręcznik str. 41;
• zeszyty;
• zeszyt ćwiczeń 1,2 str. 32;
• słowniki.

Słownictwo:
• zawody;
• członkowie rodziny.

Struktury gramatyczne:
• This is my ....
• zaimki (her, his).

Metody pracy: wyjaśnienie, pod kierunkiem nauczyciela.

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, grupowa (w parach).

Czas zajęć: 45 min.

Plan zajęć

1. Czynności organizacyjno-porządkowe (sprawdzenie listy obecności i pracy domowej).

2. Wprowadzenie – przypomnienie poznanego słownictwa.
o Nauczyciel rysuje na tablicy swoje drzewo genealogiczne. W trakcie rysowania przedstawia członków swoje rodziny:
This is me. This is my miother. Her name’s Zofia. This is my father. His name’s Wiesław....

3. Część główna zajęć.
o Wprowadzenie znaku fonetycznego – nauczyciel pisze na tablicy _ i wyjaśnia jego występowanie w takich wyrazach jak mother, father, następnie prezentuje poprawną wymowę.
o Ćwiczenie poprawnej wymowy – uczniowie powtarzają za nauczycielem:
mother, father, uncle, brother, sister...
o Wykonanie własnego drzewa genealogicznego w zeszytach – uczniowie rysują własne drzewo genealogiczne podpisując członków rodziny.
o Praca w parach – uczniowie opisują nawzajem swoje drzewa genealogiczne, wskazując
na dane osoby w ich drzewo.
o Przedstawienie zawodów wykonywanych przez członków rodzinnych - nauczyciel
na podstawie własnego drzewa przedstawia zawody wlanej rodziny oraz zapisuje
je w odpowiednim miejscu na tablicy:
I am a teacher. My mother is a nurse...
o Podręcznik str. 41 – uczniowie ćwiczą poprawną wymowę oraz samodzielnie tłumaczą słownictwo z podręcznika używając słowników. Następnie dopasowują zawody do członków rodziny umieszczonych na obrazku według własnego uznania.
o Praca w parach – uczniowie przedstawiają zawody jakie wykonują ich członkowie rodziny.
My mother is a doctor. My father is a driver...
o Praca w zeszytach – uczniowie dopisują zawody jakie wykonuje ich rodzina w drzewie genealogicznym.

4. Podsumowanie zajęć – uczniowie pracując całą klasą mówią zawody wykonywane przez
ich mamy; pierwsza osoba zaczyna My mother is a vet, druga powtarza po swojej koleżance/ koledze, a następnie wymienia zawód swojej mamy, Her mother is a vet.
My mother is a nurse, itd.
Praca domowa. Zeszyt ćwiczeń zad. 1 str. 32;. dla chętnych zad. 2 str. 32.