Babcia i dziadek - scenariusz zajęć

Temat: Babcia i Dziadek

Cele ogólne:
Kształtowanie umiejętności słuchania i obserwowania.
Określanie stosunków i więzi rodzinnych.
Odwzorowywanie układu elementów.
Uczenie się życzliwych zachowań wobec bliskich osób.

Cele szczegółowe:
Wyodrębnianie z mozaiki geometrycznej figur w kształcie koła i prostokąta.
Wzbogacanie słownika o nazwy rzeczy i ubrań.
Odróżnianie rzeczy męskich od damskich.
Liczenie w dostępnym zakresie.
Metoda:
Żywego słowa.
Zadań stawianych do wykonania.

Forma:
Praca z grupą.
Praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:
Pudełka z ilustracją babci i dziadka, wiersz Bolesława Kołodziejskiego „Placek”, obrazki z sylwetami dziadka i babci, piłki, biały karton, pędzelki, czarna, zielona i czerwona farba, koszyk, papierowe tulipany, korale, krawat, kapelusz, mucha, bransoletka, apaszka, czapka z daszkiem itp., gotowe szablony figur geometrycznych


Przebieg

„ Babcia i dziadek”- Oglądanie ilustracji babci i dziadka, nazywanie ich imion, określanie wyglądu, stosunków łączących dziadków z rodzicami, rozmowa na temat jak pomagamy naszym dziadkom.

1.„Dla babci i dziadka”- Zabawa dydaktyczna. Na podłodze umieszczone są dwa pudełka. Na jednym Jedno przedstawia postać babci a drugie dziadka. Obok rozsypane są rzeczy np.: korale, krawat, kapelusz. Zadaniem dziecka jest nazwanie wybranej przez siebie rzeczy i umieszczenie jej w odpowiednim pudełku.

2.„Placek”- Ilustrowanie ruchem treści wiersza Bolesława Kołodziejskiego. Nauczyciel recytuje wiersz ilustrując jego treść ruchem zachęca dzieci do naśladowania.

3.„ Dziadek łowi ryby” – Nauczyciel wybiera dziecko, które będzie dziadkiem. Dziecko-dziadek stoi z boku i trzyma piłkę, pozostałe dzieci są rybkami i biegają swobodnie po Sali. Na znak nauczyciela dziadek rzuca piłkę w stronę biegających dzieci. Kogo piłka dotknie ten jest złowiona rybką i staje obok dziadka. Po złowieniu kilku rybek następuje zamiana dziadka.

4.„ Kotki bawią się kłębuszkiem”- Dzieci chodzą na czworaka popychając piłkę raz jedną ręką, a raz drugą. Następnie prostują się, wspinają na palce i wyciągają ręce jak najwyżej pokazując kłębuszek.

5.„Kwiaty dla babci i dziadka”- Układanie wzoru z mozaiki geometrycznej. Nauczyciel mówi: „Układam kwiatek dla babci i dziadka i jednocześnie układa kwiat z koła i prostokątów. Dzieci wybierają odpowiednie kształty spośród figur i tworzą układankę według wzoru.

6.„ Bukiecik”- Nauczyciel rozkłada na stoliczku koszyk i papierowe tulipany. Zadaniem dzieci jest włożenie do koszyczka określonej liczby tulipanów podanej przez nauczyciela.

7.„ Maki dla babci i dziadka”- Praca plastyczna. Dzieci otrzymują czerwone i czarne farbki, pędzelki, oraz karton. Przy pomocy nauczyciela malują na kartonie nierówne koła tworząc w ten sposób „Maki” następnie dorysowują łodygę. Na środku kwiatu stawiają czarna kropkę.