Przeżywamy tajemnice wiary. Konspekt lekcji religii dla klasy III

Cele: ogólne:
- Wprowadzenie w świadome przeżywanie roku liturgicznego, jego następujących po sobie okresów i uroczystości.
Operacyjne:
- uczeń wie, czym różni się rok liturgiczny od kalendarzowego
- uczeń potrafi wymienić najważniejsze święta i okresy z roku liturgicznego
Metody: rozmowa
- zadań do wykonania
- inscenizacja
- piosenka
Formy: grupowa
- zbiorowa
Pomoce: 10 kartek z poleceniami
- napisy do umieszczenia na tablicy
- ilustracje przedstawiające sceny z życia Pana Jezusa
- przybory szkolne
- kartki papieru formatu A4

Przebieg:

Rozmowa na temat pieszych wycieczek
- Nauczyciel porównuje życie ludzkie do wędrówki do Boga, aby w nim nie zabłądzić, przez cały rok przypominamy sobie wydarzenia z życia Jezusa.
Przypomnienie pojęcia roku liturgicznego oraz nazwy święta kończącego go.
- Zaśpiewanie przez dzieci piosenki „Jesteś Królem”
- Przypomnienie pojęcia adwentu i jego znaczenia.
- Poznanie przez dzieci nazw okresów liturgicznych i kolejności ich występowania z równoczesnym wykonaniem notatki

- Podział klasy na grupy i rozdanie przez nauczyciela kartek z zadaniami do wykonania
Grupa 1: Przypomina scenę zwiastowania
Grupa 2: Zaśpiewanie kolędy
Grupa 3: Przedstawia dowolną scenę uzdrowienia przez Jezusa
Grupa 4: Mówi modlitwę: Któryś za nas cierpiał rany
Grupa 5: Rysuje Kielich i Hostię
Grupa 6: Rysuje krzyż z podpisem „Męka i śmierć Pana Jezusa”
Grupa 7: Na przygotowanym kawałku czerwonego brystolu pisze „Alleluja”
Grupa 8: Rysuje siedem promieni
Grupa 9: Przedstawia cud rozmnożenia chleba
Grupa 10: Śpiewa pieśń: „Chrystus Królem”
Część III: Utrwalenie nazwy roku liturgicznego oraz jego konieczności w celu duchowego wzrastania ludzi.