Projekt zajęcia w grupie 3-latków: "Zabawy z Maluchem" - ćwiczenia metodą W. Sherborne

TERMIN REALIZACJI: październik 2006

TEMAT: Zabawy z Maluchem – zajęcie z rodzicami

ZAMIERZONE DO OSIĄGNIĘCIA CELE: wspólna zabawa rodziców z dziećmi z wykorzystaniem różnych form i metod pracy z dziećmi, tj. ćwiczenia stosowane w metodzie Weroniki Sherborne, elementy pedagogiki zabawy,

1. Stworzenie możliwości wspólnego działania dzieci i rodziców
2. Wprowadzenie radosnej atmosfery
3. Pomaganie w zdobywaniu pewności siebie
4. Rozwijanie poczucia bezpieczeństwa w otoczeniu
5. Ułatwienie dzieciom nawiązania kontaktu
i współpracy z partnerem i grupą
6. Koncentracja uwagi
7. Integracja grupy

PRZEWIDYWANA ORGANIZACJA ZAJĘCIA:

1. Zabawa powitalna przy piosence „Dzień dobry”

2. Zabawa z piłką – „Przedstawiamy się” – siedzimy w kole, głos zabiera tylko osoba trzymająca piłkę, jej zadanie – przedstawić siebie i partnera i powiedzieć coś miłego o swoim partnerze

3. Zabawa taneczna w kole wg pedagogiki zabawy do piosenki ”Gość” – naśladowanie ruchem czynności kolejnych osób prowadzących zabawę, utrwalenie znajomości imion dzieci;

4. Ćwiczenia w parach ( z rodzicami ):
• Pozycja stojąca (tyłem) – całkowite przyjęcie ciężaru, tak aby współćwiczący mógł oderwać nogi od podłoża. Jest to ćwiczenie dość trudne, wymagające szczególnej ostrożności i często asekuracji ze strony rodzica;
• Kołysanie – pozycja siedząca, tworzenie „fotelika” dla ćwiczącego dziecka i obejmowanie go, łagodnie kołysząc do przodu;
• Kołysanie w różnych kierunkach – obejmujemy jedną ręką dziecko, drugą opieramy z tyłu o podłogę. „Opierający się” musi cały swój ciężar przenieść na rękę opartą z tyłu;
• Przyjęcie całego ciężaru ciała partnera – ćwiczący rodzic w klęku podpartym, dziecko kładzie się dowolnie (na plecach, brzuchu, wzdłuż i w poprzek), rodzic porusza się po sali w różnych kierunkach;
• Próby utrzymania równowagi i ciężaru ciała: rodzic, leżąc na plecach (nogi zgięte), podtrzymuje za ręce dziecko leżące na brzuchu (plecach) na jego goleniach;
• „Most”- rodzic w klęku podpartym, dziecko na kolankach przechodzi pod rodzicem, za, w dowolnym kierunku;

5. Zabawa integracyjna wg pedagogiki zabawy „Krasnoludek” – zabawa w kole, naśladowanie ruchem czynności z piosenki, reakcja ruchem na hasło;

6. Ćwiczenia „razem” w grupie:
• Czterech lub pięciu rodziców wykonuje klęk podparty w rzędzie, dzieci kolejno przechodzą pod „mostem”;
• Czterech bądź więcej rodziców kładzie się na brzuchu w rzędzie, dzieci turlają się po ich plecach;

7. Ćwiczenia „razem” w parach:
• Kołysanie się: siedząc przodem do siebie z lekko zgiętymi nogami, ćwiczący trzymają się za ręce lub przeguby; na zmianę kładą się na plecy i są przeciągani przez partnera (ze zmianą ról);
• Równowaga: stojąc do siebie twarzą i trzymając się za ręce, ćwiczący odchylają się i przechodzą
do siadu, a następnie razem wstają;

8. Taniec dowolny w parach z rodzicami przy muzyce mechanicznej;

9. Prezentacja wykonania pracy plastycznej – orgiami płaskie z koła;

10. Przechodzenie dzieci na czworaka przez tunel gimnastyczny;

11. Wspólne (z rodzicami) wykonanie pracy plastycznej;

12. Pożegnanie gości.