SCENARIUSZ IMPREZY DLA KL: I-III SP
Cel ogólny:
• Wskazanie na konieczność pomagania sobie nawzajem
Cele szczegółowe- uczeń:
• Jest wrażliwy na potrzeby innych ludzi
• Szanuje pracę swoją i innych
• Potrafi wykonywać proste prace plastyczne
• Potrafi zaprojektować plakat
Metody i formy pracy:
• Impreza na hasło
• Praca wytwórcza
• Działania praktyczne
• Praca w grupach
Środki i materiały dydaktyczne:
Czerwony brystol, karteczki wycięte w kształcie serduszek i dłoni, markery, papierowe talerzyki, ziarenka, koraliki, plastelina, taśma dwustronna, klej, nożyczki.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1.Wychowawca przedstawia uczniom temat zajęć.
Dzień wcześniej poleca uczniom spisać na kartkach w kształcie serduszek, wszystkie dobre uczynki jakie zrobili w tym dniu. Karteczki uczniowie przynoszą do szkoły. Każdy uczeń głośno odczytuje swoje uczynki i przykleja je na brystolu wyciętym w kształcie serca.
2.Uczniowie zostają podzielenia grupy- otrzymują zadanie specjalne. Mają wykonać dobre uczynki w świetlicy i szkole.
GR I: podlewa kwiaty w świetlicy i szkole
GR II: Porządkuje gry świetlicowe i puzzle, skleja pudełka, sprawdza zawartości pudełek
GR III: porządkuje materiały plastyczne w szafce, robi porządek na wystawkach świetlicowych
3. Na korytarzu szkolnym podczas lekcji uczniowie wyręczają panią woźną w zamiataniu i myciu podłogi, starają się robić to tak aby pani nie widziała ich działań. Po wykonaniu zadania przyklejają na ścianach korytarza karteczki w kształcie dłoni z napisem: ”Dzień dobrych uczynków”.
Na terenie szkoły uczniowie zbierają papierki jeśli przy szkole istnieje ogródek plewią większe chwasty. Wszędzie gdziekolwiek uczniowie zrobią coś pożytecznego zostawiają po sobie ślad w postaci dłoni z napisem.
4. Po wykonaniu wszystkich tych zadań uczniowie robią plakaty promujące wzajemną pomoc. Plakaty te wieszają na terenie szkoły.
5. Uczniowie projektują „Odznakę za dobre uczynki”. Z papierowych talerzyków wycinają serduszka lub słoneczka, które ozdabiają przyklejając koraliki, ziarenka na plastelinie. Wykonane odznaki przyklejają na taśmę dwustronną sobie nawzajem.
Na zakończenie zajęć uczniowie bawią się chusta animacyjną.
Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz 