List od świętego Mikołaja. Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców lub nauczycieli

Temat zajęć: List od świętego Mikołaja.
Grupa: 6-latki
Czas trwania: ok. 60 minut

Cele ogólne:
1. Kultywowanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
2. Zaprezentowanie umiejętności dzieci.

Cele szczegółowe (operacyjne) – przykładowe :
- dziecko układa puzzle – bombki
- rozwiązuje rebusy
- segreguje sylwety wg wybranej cechy
- układa historyjki obrazkowe
- śpiewa piosenkę o tematyce świątecznej
- segreguje śmieci (papier, szkło, plastik, odpady organiczne)
- wykonuje/ozdabia kartkę świąteczną z wybranych materiałów plastycznych

Metody pracy:
- słowne: instrukcja, objaśnienia zadań
- oglądowe: plakat
- czynne: układanie puzzli – bombek, rozwiązywanie rebusów, segregowanie sylwet, układanie historyjek obrazkowych, śpiewanie piosenki, segregowanie śmieci, wykonywanie/ozdabianie kartek świątecznych
- elementy metody M. Montessori

Formy pracy: praca zbiorowa, grupowa i indywidualna

Pomoce dydaktyczne:
- nagranie muzyki lub tamburyn albo inny instrument muzyczny
kartonowe bombki pocięte na części
- rebusy o tematyce świątecznej
- sylwety np. choinek czy bałwanków różniące się między sobą kilkoma cechami
- historyjki obrazkowe o tematyce zimowej, świątecznej
- zdjęcia różnych śmieci/nieczystości oraz pojemniki na śmieci (papier, szkło, plastik, odpady organiczne)
- materiały plastyczne do wykonania/ozdobienia kartek świątecznych
- list od świętego Mikołaja

Przebieg zajęć:
1.Przywitanie uczniów (i nauczycieli/rodziców obserwujących zajęcia) oraz określenie celu, w jakim wszyscy się spotkali - wspólne zabawy i nauka.
2. Wyciszenie uczestników zajęć wg metody M. Montessori. Osoba prowadząca zajęcia szeptem woła po imieniu każde dziecko i każdego nauczyciela/rodzica biorącego udział w zajęciach (dzieci i nauczyciele/rodzice chodzą po sali do rytmu niezbyt głośnej muzyki, tamburyna itp). Osoba wywołana jak najciszej próbuje usiąść w wyznaczonym miejscu - w ciszy siada i czeka, aż wszyscy usiądą.
3. Zwrócenie uwagi na list, który znajduje się w sali. Nauczyciel czyta list od świętego Mikołaja, który prosi dzieci o pomoc. Przedszkolacy otrzymują od Mikołaja kilka zadań. Za każde prawidłowo wykonane zadanie, dzieci mogą odsłonić fragment zasłoniętego plakatu.
3. Przykładowe zadania dla dzieci:
A) Układanie kartonowych bombek pociętych na kilka części (praca indywidualna).
B) Rozwiązywanie rebusów (praca w parach).
C) Segregowanie sylwet wg wybranej cechy tak, aby powstały 3 grupy (praca w parach).
D) Układanie historyjek obrazkowych (praca w parach).
E) Śpiewanie piosenki świątecznej (praca zbiorowa).
F) Segregowanie śmieci (praca zbiorowa).
G) Wykonanie kartek świątecznych, które następnie dzieci mogą wysłać na poczcie do swoich najbliższych (praca indywidualna dzieci lub wspólna z zaproszonymi gośćmi).
5. Obejrzenie odsłoniętego plakatu – Rodzina zasiada do wieczerzy wigilijnej, a Mikołaj z prezentami zagląda przez okno. Na plakacie widać elementy charakterystyczne dla Świąt Bożego Narodzenia, m. in. przystrojoną choinkę, odświętnie ubranych ludzi, opłatek na stole, wigilijne potrawy, sianko wychodzące spod obrusu ip.
6. Przeczytanie ostatniego fragmentu listu od świętego Mikołaja.
7. Złożenie przez osobę prowadzącą zajęcia życzeń świątecznych oraz podziękowanie za wspólną pracę i zabawę.

Treść listu i zadań dla dzieci.

PIERWSZA CZĘŚĆ LISTU OD ŚW. MIKOŁAJA
Drogie dzieci!

Czy wiecie jaki dziś jest dzień? Oczywiście dziś jest ......... (np. czwartek 17) grudnia. Do świąt zostało już niewiele dni. W pracowni Świętego Mikołaja praca wre, bo przecież wszystkie dzieci czekają, aby pod choinką znaleźć prezenty.
Dla was również przygotowuję upominki, ale zanim je dostaniecie musicie mnie przekonać, że na nie zasłużyliście. Dlatego mam do Was wielką prośbę: jeśli pomożecie mi odkryć wszystkie części obrazka na tablicy, to z pewnością w domu pod choinką znajdą się dla Was upominki.
Jest tylko mały kłopot, żeby odkryć część obrazka, trzeba wykonać różne zadania, które przygotowałem specjalnie dla was. Te zadania ukryte są w kopertach. Mam nadzieję, że bez trudu sobie z nimi poradzicie. Może w rozwiązywaniu tych zadań pomogą wam wasze nauczycielki? Mam nadzieję, że tak, dlatego życzę wam powodzenia i gorąco was pozdrawiam.
Święty Mikołaj

DRUGA CZĘŚĆ LISTU
Brawo! Wykonaliście już wszystkie zadania konieczne do odkrycia plakatu. Już wiecie, kto zagląda do was przez okno. Odwiedzam właśnie Wasze miasto, które nazywa się ...... Niedługo na pewno znajdziecie prezenty ode mnie. Dziękuję za waszą pracę. Całuję gorąco.
Święty Mikołaj

ZADANIA DO WYKONANIA PRZEZ DZIECI
Każde zadanie schowane powinno być w oddzielnej kopercie
1.
Drogie dzieci! W Pracowni Świętego Mikołaja praca wre, by zdążyć z prezentami . Aby było już świątecznie, poprosiłem elfy, aby przystroiły świąteczne drzewko. Niestety, elfy stłukły wszystkie bombki. Bardzo proszę, pomóżcie moim pomocnikom i poskładajcie bombki.
2.
Świetnie poradziliście sobie z poprzednim zadaniem. Teraz rozwiążcie rebusy, gdyż moje elfy zapomniały, jakie ciasta można upiec na święta. Proszę, podpowiedzcie im.
3.
Świetnie poradziliście sobie z poprzednimi zadaniami. Tym razem należy uporządkować choinki, które pomieszały się moim pomocnikom. Proszę, posegregujcie sylwety wg jakiejś wybranej przez was cechy tak, aby powstały 3 grupy choinek.
4.
Brawo! Skoro tak dobrze potraficie segregować, to pewnie umiecie także układać historyjki obrazkowe. Mnie to jakoś nie wychodzi. Proszę, ułóżcie obrazki w odpowiedniej kolejności i opowiedzcie, jaką historię przedstawiają.
5.
Bardzo lubię słuchać, jak śpiewają dzieci.
Czy znacie jakąś kolędę lub piosenkę o świętach albo o zimie? Proszę , zaśpiewajcie dla mnie razem ze swoimi nauczycielkami/rodzicami !
6.
Wiem, że w waszym przedszkolu bardzo dbacie o porządek. Moje elfy pakując prezenty, zrobiły niestety wielki bałagan. Pomóżcie im proszę posegregować prawidłowo śmieci. Potraficie?
7.
Świetnie sobie poradziliście z poprzednimi zadaniami. Teraz zapraszam już do ostatniego. Po jego wykonaniu odsłonicie ostatni fragment plakatu. Tym razem musicie wykonać kartki świąteczne, które będziecie mogli wysłać na poczcie do swoich najbliższych. Proszę, ozdóbcie kartki wg własnego pomysłu. Pomogą wam w tym wasze nauczycielki/rodzice.

Zadania mogą być inne. Możliwości jest wiele.