X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 31460
Dział: Gimnazjum

Reakcje otrzymywania soli - arkusz badawczy

Doświadczenie 1
„Działanie kwasu solnego na magnez i miedź”
Cel doświadczenia: zbadanie jak zachowują się różne metale w obecności kwasu solnego.
Sprzęt laboratoryjny:........................................
Odczynniki:........................................
Czynności:........................................rys.
........................................
........................................
Obserwacje:........................................
........................................
........................................
Wnioski:........................................
........................................
........................................
Doświadczenie 2
„Wypieranie metalu przez metal bardziej aktywny”
Cel doświadczenia: sprawdzamy, który z metali jest aktywniejszy chemicznie.
Sprzęt laboratoryjny:........................................
Odczynniki:........................................
Czynności:........................................rys.
........................................
........................................
Obserwacje:........................................
........................................
........................................
Wnioski:........................................
........................................
........................................
Doświadczenie 3
„Strącanie osadów soli trudno rozpuszczalnych”
Cel doświadczenia: obserwowanie reakcji strącania osadów; sól + sol oraz wodorotlenek + sól.
Sprzęt laboratoryjny: probówki, zlewki
Odczynniki: wodny roztwór chlorku sodu i azotanu (V) srebra oraz wodny roztwór wodorotlenku sodu
i siarczanu (VI) miedzi (II)
Czynności:........................................rys.1 rys.2
........................................
........................................
Obserwacje:........................................
........................................
........................................
Wnioski:........................................
........................................
........................................
........................................
Doświadczenie 4
„Działanie kwasu solnego na wodorotlenek sodu”
Cel doświadczenia: zbadanie jaki odczyn mają sole. Przeprowadzenie miareczkowania (reakcja zobojętniania).
Sprzęt laboratoryjny:........................................
Odczynniki:........................................
Czynności:........................................rys.
........................................
........................................
Obserwacje:........................................
........................................
........................................
Wnioski:........................................
........................................
........................................

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.